Pautas Infoprmatica 2012

Pautas de la Asignatura
 Es nuestra responsabilidad (de los docentes) transmitir ideas en forma clara y gradual. Necesitamos de ustedes que estudien, piensen y pregunten.
Como ustedes nosimportan, estamos para ayudarlos a aprender.
 Pregunten. No todos tenemos los mismos tiempos para entender. Ni siquiera somos iguales a nosotros mismos todos los días.
Es primordial en nuestra tareagenerar preguntas y no sólo mostrar respuestas.
 No nos interesan las competencias de entendimiento o velocidad (entender o terminar primero). Si nos importa el esfuerzo, el compañerismo, la atención alotro y el acompañamiento.
 La teoría está al servicio de la práctica y esta se sostiene en la teoría, en conclusión: las dos son importantes.
 Tendremos evaluaciones orales todas las clases que sepuedan. Participemos con responsabilidad y juntos del compromiso que nos implica aprender.
 Si no entienden pregunten, insistan, discutan cordialmente hasta entender o hasta hacernos notar que somosnosotros los que no los entendemos.
 Resuelvan la práctica con entusiasmo, no se den por vencidos, si no sale, vuelvan a la teoría, a la consulta y al diálogo. Apuesten al razonamiento y a ustedesmismos.
 Dediquen buena cantidad de tiempo a pensar…. Ayuda y es muy bueno.
 Cada evaluación escrita que tengan será avisada. No existirá la prueba sorpresa.
 Si faltan a una evaluaciónjustifiquen el ausente, hablen con el docente y de común acuerdo busquen la forma de ser evaluados. No traten de “zafar”. Eso atenta contra lo que estamos tratando de crear. Busquen siempre el diálogo.Nota: Se toma como base las pautas escritas por Adrián Paenza adaptadas por los docentes Taylor Daniel y Kante Marcela.

IMPORTANTE:
 Encontraran material de apoyo para la asignatura en el blog delcurso y en el Sitio Web del colegio.
 Para ampliar los canales de contacto y consulta, podrán comunicarse con los docentes a través de la casilla de correo del curso: profecrey@yahoo.com.ar
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