Pautas para resolver casos prácticos de derecho penal

Pautas para resolver casos prácticos de Derecho penal
Primera fase: comprensión del supuesto de hecho (y planteamiento de hipótesis)
Un primer paso para resolver un caso práctico de Derecho penal, es comprender el
supuesto de hecho que se somete al análisis. Para ello:
a) Se realizará una lectura atenta y detenida del supuesto de hecho (el tiempo invertido
en este paso se traducirá siempreen una mejor comprensión del mismo)
b) Se seleccionarán aquellos elementos fácticos que, desde el principio, se muestran importantes para el posterior enjuiciamiento jurídico-penal. A este respecto, hay que tener presente que los datos que figuran en el caso deben tenerse por probados y ciertos; no deben alterarse, ni hay que imaginar hipótesis alternativas. Debe dejarse de lado toda dobleintención subjetiva propia o de quien seleccionó el caso.
c) Se ordenarán las circunstancias que el caso presenta: personas involucradas, lugar, tiempo, modalidad, tipo de delito, etc. Si hay más de una persona que interviene en el caso, se asignará a cada uno el papel que desempeña (autor, cooperador, inductor, etc.). Puede ser de utilidad el uso de gráficos o cuadros para esta tarea (como la fichaanalítica elaborada por el profesor José Mª Palomino, que se entregará oportunamente a los alumnos).
Segunda fase: análisis y evaluación jurídica del supuesto de hecho
Tanto para la comprensión del caso, como para su análisis posterior se deberá contar con los instrumentos jurídicos necesarios que posibiliten su estudio y resolución, tales como:
1) La legislación aplicable al caso
2) Jurisprudenciaexistente sobre casos análogos (para ello será necesario acudir a la
biblioteca o consultar alguna de las bases de datos virtuales disponibles on line)
3) Doctrina que trate los temas jurídicos penales implicados en el caso (manuales,
libros monográficos, artículos doctrinales, etc.).
Una vez se han reunido estos instrumentos, habrá que proceder al análisis a fin de identificar y resolver losproblemas jurídico-penales que el mismo presenta. Para ello es aconsejable realizar dicho análisis tomando en consideración la conducta de quien o quienes en el caso desempeñan el papel de autor o autores. Posteriormente se analizará el papel de los restantes partícipes en el delito, si es que los hay, porque su eventual responsabilidad es accesoria respecto a la de los primeros.
Hecha estaprimera distinción, corresponde estudiar y decidir lo siguiente:
a) Si hubo un comportamiento humano por parte del autor o autores;
b) En caso afirmativo, si ese comportamiento estípico de algún delito, para lo cual habrá que estudiar separadamente el tipo objetivo (en especial, la existencia de causalidad e imputación objetiva, en los delitos de resultado material) y el tipo subjetivo (existenciade dolo o imprudencia en el comportamiento del sujeto en cuestión);
c) En caso afirmativo, si esa acción típica resultaantijurídica, por no concurrir ninguna
causa de justificación;
d) Admitido este extremo, habrá que comprobar si ese injusto esculpabl e o, por el contrario, si puede constatarse la existencia de alguna causa de inimputabilidad o de inculpabilidad
e) Como último elemento de lateoría del delito, habrá que establecer si el delito de que se trata contempla alguna condición objetiva de punibilidad o si media alguna excusa absolutoria que elimine lapunibilidad (lo cual resulta excepcional en nuestro Derecho)
Este orden de razonamiento no debe alterarse. Evidentemente, si se llega a determinar
que en el caso no hubo acción porque existe una causa que la excluye, el análisistermina en esta etapa; lo mismo ocurre si se concluye que la acción es atípica y así
sucesivamente.
Realizado este análisis, se procederá a determinar y justificar el título de imputación del sujeto que ha realizado o favorecido el hecho (autoría y participación). Además, en el caso de que no se haya producido el resultado típico, deberá comprobarse si concurre algunaforma imperfecta de...