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PRODUCTO No. 7

PROYECTO


EN UNA ESCUELA PARA TODOS IMPLEMENTANDO UNA EDUCACION INCLUSIVA



1.- PLANTEAMIENTO
En la constitución política de México, en el articulo tercero, nos marca quela educación básica es para todos, mas sin embargo en la realidad vemos que se viola en gran parte este decho de los niños, porque se observa notablemente que los grupos indígenas que viven enpobreza extrema y con mucha marginación , el servicio llega con mucha desigualdad y deficiencias en relación a otras instituciones educativas del medio urbano.
En el año 2003 inicia la educacióninclusiva de manera sistematica con cambios en la ley general de educación, obligando a cambios sustantivos en la educación especial y regular. A pesar de que la educación inclusiva en México es un derechode todo niño mexicano , encontramos todavía la falta de una cultura general hacia el reconocimiento de personas con NEE, existe rechazo y discriminación por parte de algunas instituciones educativasregulares hacia una educación para todos.
La educacion inclusiva no es asunto de una maestra o maestro, sino de la comunidad educativa, porque se requiere del trabajo colaborativo entre todos losimplicados, tomando en cuenta que es una tarea para hoy.

JUSTIFICACION
Es necesario que todos los agentes involucrados en educación comencemos ha implementar una política de sensibilización en lasociedad en general , para el reconocimiento, valoración y aceptación de las personas con NEE, para que todas las escuelas regulares abran las puertas a este tipo de personas que asi lo soliciten ybrinden el apoyo requerido a estos alumnos partiendo de las necesidades que cada uno de ellos tenga.
Resulta indispensable que el docente busque la información y apoyos necesarios, así como sucapacitación para ejercer una educación de calidad que responda a las expectativas de una escuela inclusiva.

ALTERNATIVAS:
Aceptación a la diversidad
Trabajo colaborativo
Preparación y solicitud de...