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INTRODUCCION

La ley General de Educación de 1993, confiere que es de carácter obligatoria a la educación secundaría. El estado se obliga a proporcionar la educación de este nivel a todas laspersonas que lo requieran. Igualmente obliga los padres a enviar a sus hijos a la escuela secundaria.
De cada 100 niños que se inscriben en primero de primaria solo 28 cloncluyen la secundaria.

1.-Secundaria obligatoria y satisfacción de la demana

En términos de ley el gobierno está obligado a proporcionar educación a quien la soliciten, así satisfactoriamente la demanda, real educaciónsecundaria.
Uno de los factores de los cuales afectan en la educación de un niño, es no solamente la parte socioeconómica si no también el que el programa no lo entienda del todo, aun siendo detallado, yaque las materias más fáciles, para ellos no ameritan mayor esfuerzo para tener las calificaciones aprobatorias, las más difíciles hacen que estudien a un nivel en el cual no se concentran solomemorizan datos, formulas y estadísticas sin necesidad de aplicarlo en la vida diaria.
Agregando todo esto a la vida diaria de un estudiante su nivel de estrés, genera la mala atención a detallesespecíficos y prácticos de los temas en cuestión, así como también se dedicara a memorizar el dato para la aprobación de un examen y no para el aprovechamiento del conocimiento adquirido.
Otro de los factoresque influyen en problemas educativos es la selección de planteles educativos, aunque se está formando mas unidades educativas, los planteles no pueden hacer que sigan el proceso de aprendizaje, elcual al pasar de primaria a secundaria, el nivel de deserción es muy alto en comparación con otros años, marcando que no solo es cuestión de planteles sino también de las familias.
Las cuales les tomapor sorpresa, al tener que sacar a su hijo (a), por problemas económicos y sobre todo por falta de apoyo en alguno de los casos, el cual los familiares e desentienden del menor y lo dejan a la...