PEC PENSAMIENTO INDUCCION CATEGÓRICA



ACTIVIDADES
1. PARTE TEÓRICA
A) Concepto de estructura graduada
Ejercicio 1. En el cuadro 1 se presentan:
Cuatro ejemplares de la categoría “electrodomésticos” en mayúscula y negrita y cinco posibles propiedades para esta categoría. Asigne para cada ejemplar las puntuaciones para las distintas propiedades y calcule la puntuación total en parecido familiar de los cuatro ejemplares deacuerdo con el procedimiento aplicado por Malt y Smith (1984), descrito en el apartado 2.2. del capítulo 3 del manual. Señale qué ejemplar es el prototipo y qué ejemplar es el menos representativo de la categoría. Justifique su respuesta. Clasifique las cinco propiedades en “necesarias” o “no necesarias” para la asignación de los ejemplares a la categoría.
Tres “no miembros” de la categoría enminúscula y cursiva. Escriba la palabra “si” o “no” dependiendo de que la propiedad se pueda o no aplicar a dicho elemento. Sume el número de propiedades que comparte cada “no miembro” con la categoría y escriba esta cantidad en la última columna. Señale el ejemplar más adecuado como “no miembro” de la categoría y el ejemplar menos adecuado. Justifique su respuesta.









Ejercicio 2.Complete la primera columna del cuadro 2 definiendo el principio que explica la estructuración conceptual en el enfoque de las propiedades definitorias y en el enfoque de las propiedades probabilísticas. Analice los resultados del ejercicio 1 y señale en la segunda columna del cuadro 2 dos resultados contrarios al enfoque de las propiedades definitorias y favorables al enfoque de las propiedadesprobabilísticas.

CUADRO 2

Principio estructural en la organización categórica
Resultados contrarios al enfoque de las propiedades definitorias y favorables al enfoque de las propiedades probabilísticas
Enfoque de las propiedades definitorias
Las categorías están bien definidas por un conjunto de propiedades que comparten de modo suficiente y necesario todos los miembros de la categoría.
Losconceptos: Depiladora eléctrica y estufa; son contrarios al enfoque de las propiedades definitorias ya que no se consideran los ejemplares típicos de un concepto, es decir, no ayudan a definirlo.
En cambio: Lavadora, constituye el prototipo de la categoría electrodomésticos, que se corresponde al enfoque de las propiedades probabilísticas.







Enfoque de las propiedades probabilísticasLas propiedades más comunes o típicas de un concepto, ocurren solo en determinados ejemplares. Los miembros se ordenan según un continuo de tipicidad o representatividad. Algunos elementos muy típicos operan como puntos de referencia o prototipo.

Ejercicio 3. El cuadro 3 presenta un ejemplo hipotético que recoge seis posibles ejemplares de la categoría dirigida por el objetivo “joyas quesalvaría de un incendio” en función de tres posibles ideales. Suponga que sólo puede salvar dos ejemplares. De acuerdo con los tres ideales propuestos: ¿Qué dos ejemplares salvaría? ¿Cuál sería el prototipo? Justifique sus respuestas.
CUADRO 3
Ejemplares
Ideales

Los que me han regalado
Los que no puedo sustituir
Los que valen más de 400 euros
Brazalete
x


Collar
x
x
x
Anillo
x
xPendientes
x


Gargantilla

x

Broche


x
Salvaría: collar y anillo.
Justificación: Salvaría el collar y el anillo ya que ambos tienen un valor sentimental (es un regalo) y son insustituibles.

El prototipo es Collar

Justificación: cumple con los tres ideales: regalado, insustituible y costoso.     

B) Determinantes de la estructura graduada
Ejercicio 4. Complete losespacios sombreados del cuadro 4 explicando las diferencias que establece Barsalou entre los conceptos de “tendencia central” e “ideales” en relación a los criterios: centralidad vs. periferia de las propiedades y experiencia con los ejemplares.
CUADRO 4

centralidad vs .periferia de las propiedades
experiencia con los ejemplares
Tendencia central
Hace referencia a las propiedades...