pedagogía administrativa
Fecha: 16 de octubre de 2009
1. Analizar la promoción de los estudiantes del primer grado. R/ El grado primerose rige bajo las mismas directrices (estándares, planes de área, y lineamientos curriculares) de promoción de los demás grados.
2. Artículo 9. Rediseñarlo ya que el artículo esta derogado, consultardecreto nuevo con Leticia, rectoría y la UAI. R/. El artículo 17, del decreto 366 de febrero 9 de 2009, no deroga el decreto 2082 de / 96, ya que este no es contrario.
3. Tiempo para presentarexcusas. R/ 5 días es un tiempo prudente para presentarlas por las múltiples variables que se puedan dar en la institución.
4. Artículo 7 no hay claridad en la palabra valoración escrita. La palabravaloración en el contexto significa una calificación del desempeño de los estudiantes en el proceso académico.
5. Artículo 9 se debe incluir, la palabra promoción. R/ La palabra PROMOCIÓN ya estáincluida allí.
6. Incoherencia entre el artículo 13 y la valoración de los estudiantes de la media técnica. R/ La contradicción se da debido a que la escala nacional del presente Decreto rige para lasinstituciones educativas oficiales y particulares, el cual excluye al SENA, quien tiene su propia escala de valoración y, en consecuencia, para la media técnica se tienen en cuenta las dos escalasvalorativas. (Parágrafos 1, 2 y 3 del artículo 22 del presente acuerdo).
7. Artículo 22, parágrafo 2 (palabra persistir). R/ Se incluyó la palabra “PERSISTA” con…
8. Artículo 1. Imparcialidad, (estudiantescon necesidades educativas especiales) – formato de informes. R/ La observación es válida pero no es pertinente en este artículo.
9. Artículo 15, los estudiantes que reprueban áreas y sonpromovidos, no tenerlas en cuenta para la proclamación de bachilleres. R/ Se creó parágrafo.
PARÁGRAFO: El paz y salvo para los estudiantes de que trata el presente artículo hace referencia a las diferentes...
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