Pedagogía en Ed. Física

Behaviorismo (“Conductivismo”)
Del inglés conducta, comportamiento.
John Watson ve la psicología como una ciencia exacta ya que estudia comportamientos observables
para adoptar métodos objetivos.
Considera a las personas como máquinas por lo que las personas son vistas por lo que hacen (lo
observable).
Se estudia mediante estímulos explícitos y respuestas observables (cambio encomportamiento).
La teoría recibe influencias de Pavlov con su teoría del conocimiento (estimulo-respuesta observable).
El aprendizaje se logra a través de condicionamiento y se mide por una escala.
El ambiente es un factor responsable del cambio en conductas deseables.
Watson creó el tecnicismo en la Educación física.
http://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/Behaviorismo (“Conductivismo”)
Del inglés conducta, comportamiento.
John Watson ve la psicología como una ciencia exacta ya que estudia comportamientos observables
para adoptar métodos objetivos.
Considera a las personas como máquinas por lo que las personas son vistas por lo que hacen (lo
observable).
Se estudia mediante estímulos explícitos y respuestas observables (cambio en comportamiento).
Lateoría recibe influencias de Pavlov con su teoría del conocimiento (estimulo-respuesta observable).
El aprendizaje se logra a través de condicionamiento y se mide por una escala.
El ambiente es un factor responsable del cambio en conductas deseables.
Watson creó el tecnicismo en la Educación física.
http://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/

Behaviorismo(“Conductivismo”)
Del inglés conducta, comportamiento.
John Watson ve la psicología como una ciencia exacta ya que estudia comportamientos observables
para adoptar métodos objetivos.
Considera a las personas como máquinas por lo que las personas son vistas por lo que hacen (lo
observable).
Se estudia mediante estímulos explícitos y respuestas observables (cambio en comportamiento).
La teoría recibeinfluencias de Pavlov con su teoría del conocimiento (estimulo-respuesta observable).
El aprendizaje se logra a través de condicionamiento y se mide por una escala.
El ambiente es un factor responsable del cambio en conductas deseables.
Watson creó el tecnicismo en la Educación física.
http://www.psicologicamentehablando.com/john-watson-y-el-conductivismo/

Behaviorismo (“Conductivismo”)
Delinglés conducta, comportamiento.
John Watson ve la psicología como una ciencia exacta ya que estudia comportamientos observables
para adoptar métodos objetivos.
Considera a las personas como máquinas por lo que las personas son vistas por lo que hacen (lo
observable).
Se estudia mediante estímulos explícitos y respuestas observables (cambio en comportamiento).
La teoría recibe influencias dePavlov con su teoría del conocimiento (estimulo-respuesta observable).
El aprendizaje se logra a través de condicionamiento y se mide por una escala.
El ambiente es un factor responsable del cambio en conductas deseables.
Watson creó el tecnicismo en la Educación física.
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Behaviorismo (“Conductivismo”)
Del inglésconducta, comportamiento.
John Watson ve la psicología como una ciencia exacta ya que estudia comportamientos observables
para adoptar métodos objetivos.
Considera a las personas como máquinas por lo que las personas son vistas por lo que hacen (lo
observable).
Se estudia mediante estímulos explícitos y respuestas observables (cambio en comportamiento).
La teoría recibe influencias de Pavlov consu teoría del conocimiento (estimulo-respuesta observable).
El aprendizaje se logra a través de condicionamiento y se mide por una escala.
El ambiente es un factor responsable del cambio en conductas deseables.
Watson creó el tecnicismo en la Educación física.
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Behaviorismo (“Conductivismo”)
Del inglés conducta,...