Pedagogía
Páginas: 5 (1086 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2012
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Sede de Occidente
Ciudad universitaria Carlos Monge
Departamento de Ciencias de la Educación
Tema:
¿Qué es pedagogía?
Trabajo de campo
Investigación corta
PEDAGOGÍA
ED-0067
Profesora:
Carmen María Palma Villegas
Responsable:
Patricia Mejías Vindas 885210
II CICLO, 2012.
Introducción
En los primeros días de clases hemos analizado,discutido y construido el concepto de pedagogía, bajo los conceptos de estudiosos hemos valorado a la pedagogía como una ciencia, cuyo objeto de estudio es la educación.
Al hablar de objeto de estudio se apunta hacia varios fenomenos educativos como el contexto social, los participantes en la educación, la familia, el ambiente entre otros, no obstante al definición que atendimos fue le de lapedagogía como una actividad humana que orienta las acciones educativas y de formación.
No conformes con este concepto se elaboró un trabajo de campo el cual se presenta acontinuación, con entrevistas y comentarios de otras personas inmersa y otras distantes del contexto educativo. Se pretende brindar un concepto más enriquecedor de pedagogía, tomando en cuenta la experiencia y el estudio de la misma.Al igual otros jovenes entrevistados nos dan su concepto de compromiso social, con el cual se quiere comprobar el grado de responsabilida, igualdad, solidaridad que este provoca en los entrevistados.
Se trabajo bajoel objetivo de conocer y analizar estas respuestas dadas por los participantes, aciertso y deasciertos.
OBJETIVOS
Objetivo General
Analizar losdiferentes conceptos de pedagogía, según la vivencia y conocimiento del entrevistado.
Objetivos Específicos
Definir el concepto de Pedagogía, desde la óptica del entrevistado.
Reconocer los aciertos y desaciertos de los conceptos tanto de pedagogía como de compromiso social.
Identificar las características que hacen del compromiso social un hacer.
Diversos puntosde vista:
La pedagogía como:
1. El conjunto de técnicas, actividades, saberes, conocimientos y habilidades que orientan al docente en la educación de los estudiantes.
2. La pedagogía tienen una intensión u objetivo claro formar en valores que son base en la formación de un estudiante.
3. La función de la pedagogía es la formación de mujeres y hombres listos para aceptar el reto de la vida,pero no solo con un título en la mano, sino con sabiduría, conocimiento, sentimientos, responsabilidad y honestidad en lo que hace y como lo aprendió a realizar.
4. La pedagogía es más es un proceso de conocimiento no solo de materia o de datos, sino de vida.
5. El individuo niña, niño, adolescente, adulto, reconstruye su realidad a través de la pedagogía, a la enseñanza de su propioser, como humano, ciudadano y formador de una sociedad, capaz de trasformar y construir ese mundo, su mundo.
6. La pedagogía construye, forma un ser humano, con conocimiento y capaz de trasformar ese conocimiento, con la ayuda de otras ciencias.
7. Es el arte de cómo enseñar.
8. La formación de seres humanos integrales, un pedagogo debe ser un maestro en el arte de enseñar y de visualizar asu objetivo: el estudiante.
9. La meta: la formación de individuos integrales, se orientan las acciones educativas; plantea métodos y técnicas que colaboran a que esta educación sea general o específica.
10. La función es formar seres humanos que tienen todo el conocimiento para desarrollarse en una sociedad.
11. También una de sus funciones es encontrar posibles soluciones a losproblemas que se presentan en el proceso educativo
Compromiso social
1. El compromiso social debe nacer del ser humano, siempre hay alguien que te inspira y da un ejemplo a seguir.
2. Significa todo, se refiere a una entrega que te gana en algunas ocasiones, entonces se comprende el compromiso, se entiende, se siente se vive.
3. Es parte del crecimiento de la persona, se siente una...
Sede de Occidente
Ciudad universitaria Carlos Monge
Departamento de Ciencias de la Educación
Tema:
¿Qué es pedagogía?
Trabajo de campo
Investigación corta
PEDAGOGÍA
ED-0067
Profesora:
Carmen María Palma Villegas
Responsable:
Patricia Mejías Vindas 885210
II CICLO, 2012.
Introducción
En los primeros días de clases hemos analizado,discutido y construido el concepto de pedagogía, bajo los conceptos de estudiosos hemos valorado a la pedagogía como una ciencia, cuyo objeto de estudio es la educación.
Al hablar de objeto de estudio se apunta hacia varios fenomenos educativos como el contexto social, los participantes en la educación, la familia, el ambiente entre otros, no obstante al definición que atendimos fue le de lapedagogía como una actividad humana que orienta las acciones educativas y de formación.
No conformes con este concepto se elaboró un trabajo de campo el cual se presenta acontinuación, con entrevistas y comentarios de otras personas inmersa y otras distantes del contexto educativo. Se pretende brindar un concepto más enriquecedor de pedagogía, tomando en cuenta la experiencia y el estudio de la misma.Al igual otros jovenes entrevistados nos dan su concepto de compromiso social, con el cual se quiere comprobar el grado de responsabilida, igualdad, solidaridad que este provoca en los entrevistados.
Se trabajo bajoel objetivo de conocer y analizar estas respuestas dadas por los participantes, aciertso y deasciertos.
OBJETIVOS
Objetivo General
Analizar losdiferentes conceptos de pedagogía, según la vivencia y conocimiento del entrevistado.
Objetivos Específicos
Definir el concepto de Pedagogía, desde la óptica del entrevistado.
Reconocer los aciertos y desaciertos de los conceptos tanto de pedagogía como de compromiso social.
Identificar las características que hacen del compromiso social un hacer.
Diversos puntosde vista:
La pedagogía como:
1. El conjunto de técnicas, actividades, saberes, conocimientos y habilidades que orientan al docente en la educación de los estudiantes.
2. La pedagogía tienen una intensión u objetivo claro formar en valores que son base en la formación de un estudiante.
3. La función de la pedagogía es la formación de mujeres y hombres listos para aceptar el reto de la vida,pero no solo con un título en la mano, sino con sabiduría, conocimiento, sentimientos, responsabilidad y honestidad en lo que hace y como lo aprendió a realizar.
4. La pedagogía es más es un proceso de conocimiento no solo de materia o de datos, sino de vida.
5. El individuo niña, niño, adolescente, adulto, reconstruye su realidad a través de la pedagogía, a la enseñanza de su propioser, como humano, ciudadano y formador de una sociedad, capaz de trasformar y construir ese mundo, su mundo.
6. La pedagogía construye, forma un ser humano, con conocimiento y capaz de trasformar ese conocimiento, con la ayuda de otras ciencias.
7. Es el arte de cómo enseñar.
8. La formación de seres humanos integrales, un pedagogo debe ser un maestro en el arte de enseñar y de visualizar asu objetivo: el estudiante.
9. La meta: la formación de individuos integrales, se orientan las acciones educativas; plantea métodos y técnicas que colaboran a que esta educación sea general o específica.
10. La función es formar seres humanos que tienen todo el conocimiento para desarrollarse en una sociedad.
11. También una de sus funciones es encontrar posibles soluciones a losproblemas que se presentan en el proceso educativo
Compromiso social
1. El compromiso social debe nacer del ser humano, siempre hay alguien que te inspira y da un ejemplo a seguir.
2. Significa todo, se refiere a una entrega que te gana en algunas ocasiones, entonces se comprende el compromiso, se entiende, se siente se vive.
3. Es parte del crecimiento de la persona, se siente una...
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