Pedagogía

Condicionamiento clásico

Ivan Pavlov, fisiólogo ruso, obtuvo 1904 el premio Nóbel por sus trabajos acerca de la digestión, se le conoce por sus experimentos acerca de los procesos básicos deaprendizaje.

Es responsable de descubrimiento del fenómeno del aprendizaje conocido como condicionamiento clásico, en el que un organismo aprende a responder a un estimulo al que normalmente nodaría respuesta.

Elementos del condicionamiento clásico:

FASE 1 (antes del condicionamiento)

Estimulo neutro

Estimulo incondicionado (EI)

FASE 2 (después del condicionamiento)Respuesta incondicionada (respuestas innatas naturales ante un estimulo determinado)

Estimulo condicionado (EC)

Respuesta condicionada (RC)

Relaciones que hay entre estímulos y respuestas:Los estímulos incondicionados conducen a respuestas incondicionadas

Las asociaciones de estímulos incondicionados y respuestas incondicionadas no son aprendidos y no los origina unentrenamiento.

Durante el condicionamiento, estímulos previamente neutros se transforman en estímulos condicionados.

Los estímulos condicionados llevan a respuestas condicionadas, a la vez que losapareamientos entre estímulos condicionados y respuestas condicionadas son una consecuencia del aprendizaje y del entrenamiento.

Las respuestas incondicionadas y las condicionadas son similares, perola respuesta condicionada se aprende, en tanto que la respuesta incondicionada se produce de manera natural.

! Extinción: cuando el estímulo condicionado aparece reiteradamente pero no le sigue elestímulo incondicionado la respuesta condicionada desaparece.

! Recuperación espontánea: el retorno de la respuesta condicionada tras un periodo de descanso, es decir, un intervalo de tiempodeterminado en el que no se le presenta ningún estímulo.

¿Una vez que se ha extinguido la respuesta condicionada se ha ido para siempre? No necesariamente.

Encontramos un claro ejemplo en la...