PEDAGOGIA ACTUAL

Pedagogía actual
Cada día, se hace necesario proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que preparen a los alumnos para asumir de manera consciente las tareas de laparticipación social, facilitando la flexibilidad para adaptarse a un mundo en permanente transformación, que garantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, quesean incluyentes, es decir, una educación que propicie la equidad, independientemente del medio en que se viva. El objetivo final es transformar al alumno de pasivo acrítico, creativo de modo que, sehaga consciente de su situación social, esto se puede lograr a través de la labor del docente durante la práctica pedagógica y con la participación del alumno en su
CORRIENTES PEDAGÓGICAS PedagogíaConstructivista Pedagogía liberadora
Formar para la vida Competencias afectivas humanas Seres competentes Seres Competentes laboralmente interpersonalmente Pedagogía Conceptual Desarrollar laParadigma formativo creatividad Desplegar el talento laboral de cada niño
5. Pedagogía Conceptual La educación en la humanidad se ha convertido en la herramienta de mayor prestigio en la formación íntegradel individuo, por ello es vital que promueva el desenlace de las grandes riquezas en vocabulario, actitud, competencias, preparación, socialización, profesionalismo, entre otros múltiples aspectos quecircundan en el ser humano, permitiendo que todos sin excepción hagan fructíferos sus talentos y las capacidades de creación, siendo estas adaptaciones características esenciales para la conformaciónde las estructuras cognoscitivas del ser humano; así como de la facultad de juicio y acción ante su trayectoria profesional. Dentro de este marco prospectivo es importante resaltar, que estarpreparado para la vida significa asumirla en su integridad y diversidad de aspectos, con la finalidad de ampliar y direccionar los rumbos que se conectan con los dramas vitales y sociales que emergen en el...