pedagogia critica

TRABAJO PRÁCTICO N° 1
ALUMNA: Dora Leticia Ojeda

Pedagogía critica de las diferencias
1_: En relación al capítulo (educando con el ejemplo). Realice una observación de escuela primaria hoy ydescriba sintéticamente en aquellas contradicciones que encuentre.
2- En relación del. Capitulo. (Los alumnos) haga listado de por lo menos cinco limitaciones a los que los niños de clase alta, mediay baja son expuesto.
Elija una limitación de cada listado y aporte una estrategia que podría desarrollar usted en el aula para reducirla.
Limitaciones de los niños en distintas clases sociales.¿Cómo interventeria en un conflicto en el aula de discriminación?
3 “-Lea el cap. curso básico de injusticia”, descubra allí cinco ejemplos que le resulte más significativos, de la injusticia que seacepta como resultado de la hegemonía cultural a lo que la sociedad está sometida. Justificar, ¿Por qué me resulta más significativo?

1- En relación con el capitulo “educando con el ejemplo”.
Hoyen día existen distintas situaciones conflictivas, que se saben con más frecuencia, debido a los medios de comunicación. .Pero desde siempre estuvo, ahí, pretendiendo ser aceptado por cada uno denosotros. (Sociedad).Impuesto por la clase dominante directamente a los oprimidos.
Hoy en las escuelas, podemos encontrarnos, con el reflejo de una sociedad conflictiva, abusiva y materialista. Pero ala vez con el desafío de mejorar, de conseguir la igualdad, la inclusión y conseguir reafirmar los derechos de cada individuo, responsabilidades, aprendiendo valores, y democracia.
Pero siguenrodando los conflictos por el mundo, donde los niños son los más afectados Día tras día, se niega a los niños el derecho a ser niños. Con aquellos trabajos esclavizantes trabajos sucios, abusivos,peligrosos y aprovechadores de los mas indefensos.
La pobreza, la criminalidad, las drogas, las guerras, el analfabetismo, la discriminación de género, razas y estado social son algunos de nuestros...