Pedagogia Del Medio Ambiente

PEDAGOGÍA DEL MEDIO AMBIENTE
La pedagogía del medio ambiente tiene el objetivo de enseñar a los alumnos a comportarse como adultos conscientes y responsables y desarrollar un sexto sentido,comprometiéndose con el medio que les proporciona su subsistencia.
La diferencia entre el estudio del medio y la pedagogía del medio ambiente es que básicamente, el primero se encarga de instruir y deformar al niño, y en el segundo, de enseñarle a utilizar juiciosamente el medio ambiente.
En efecto, no es posible utilizar y respetar el medio sin conocer su funcionamiento, sus exigencias y los riesgosque este o aquel tipo de explotación representa. Y como una de las dos pedagogías quiere dar a conocer el medio y la otra enseñar a administrarlo de manera racional, ambas solo pueden sercomplementarias.
El nacimiento de la pedagogía de medio ambiente viene dado por la necesidad de dar a conocer el medio y a utilizarlo como motivación e instrumento de formación. No se pensaba en protegerlo,pues se ignoraba los beneficios que esto conllevaba. A partir de los años 60 se empieza a coger conciencia ,aunque mientras tanto, se seguía utilizando la naturaleza como desarrollo económico, ahorase juzga oportuno distanciarse de una sociedad supertecnica, cuyo único objetivo parece consistir en aumentar indefinidamente el consumo, hasta el punto de convertirlo en desproporcionado en relacióncon las necesidades reales de los hombres.
Para el gran público, los objetivos de una pedagogía del medio ambiente debería consistir en desarrollar en los jóvenes como un sexto sentido en relación conel medio ambiente y promover en dicha materia una verdadera instrucción cívica que permita plantear claramente los problemas ecológicos a la conciencia de los futuros ciudadanos. Los expertosinternacionales dan definiciones mas precisas de la pedagogía relativa al medio ambiente, pero no reniegan de ninguno de los objetivos formulados por el sentido común de la opinión publica.
Para unos, la...