Pedagogia Humana

Pedagogía Humana
Fase IV. Técnicas y alternativas en La pedagogía humana en la comunicación

Edgardo Bohórquez fuentes; email: edbofu@yahoo.es
aprendiz

Yeny Arenas Prada
TUTOR

Senavirtual
FECHA: Junio, 23 de 2012

TALLER IV.
Cuestionario

1. ¿Por qué el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano?
2. ¿Por qué se dice que la comunicación nospone en paz con nosotros mismos y con los demás?
3. ¿Por qué se cree que la comunicación potencializa la riqueza global?
4. ¿Cómo hacer para que la comunicación se traduzca en convivencia, paz yarmonía?
5. ¿Por qué se dice que la comunicación lleva al disfrute de las relaciones humanas?
RTA/1. Como herramienta fundamental en una buena relaciones humanas, el diálogo es un factor esencialpara los los diferentes grupos sociales, pues permite establecer, conectar, darse a conocer y enriquecerse una comunicación fluida con ideas y posturas nuevas.
Se puede pasar de la monotonía,imposición, el acusa miento, juzgamiento y el enfrentamiento a la armonía, a la comprensión, al entendimiento, a la cordialidad, a la crítica constructiva y por último a un diálogo reciproco. Eldiálogo fundamentalmente se basa en la sinceridad y el respeto al otro. Es escuchar, preguntar, hablar, y aprender. Esto implica aceptar a las personas aunque no estemos de acuerdo con sus ideas perodebemos respetar sus posturas o criticas; comprender que las dificultades creadas por las diferencias son siempre una oportunidad de crecimiento para todos. 
Hay algunas reglas básicas para llevar acabo un diálogo constructivo: escuchar, evitar enjuiciar a los demás, describir las situaciones en vez de emplear calificativos., hablar sobre lo que genuinamente sentimos, expresar nuestras emociones,ideas, creencias, opiniones, etc. con prudencia y claridad.

Una regla del diálogo que continuamente se refuerza en las empresas es “Concéntrate en la solución al problema, no en la persona”; de...