Pedagogia Y Educacion

Capítulo I

PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

En este capítulo hablaremos de la pedagogía y su relación con educación.
Para poder entender qué relación existe entre pedagogía y educación trataremos de definir que es cada una de estas.
1.-PEDAGOGÍA
Este capítulo comenzaremos por tratar de poner diferentes puntos de vista de la pedagogía y platicar un poco de su historia.
La pedagogía en laantigüedad se consideraba como conducir la niño ya que proviene de dos vocablos griegos que son: país, paidos (niño, muchacho) y ago (conducir, guiar) en Grecia a los esclavos cultos tenían la misión de cuidar niños y llevarlos a la palestra (escuela).
En el Dictionare de Antonio Furetiere, miembro de la academia francesa define al pedagogo como:
Maestro al que se da el cuidado de instruir y degobernar a un escolar de enseñarle la gramática y de tener el control de sus acciones.
Dentro de este punto no debemos olvidar que la pedagogía tiene un objeto de estudio y es la educación en todos los aspectos
Recordemos que la pedagogía es una ciencia social y se encuentra en construcción, debido a esta característica no podemos definir por completo o tener una definición única, ya que el serhumano no solo se desarrolla en un solo ámbito y esta se encarga de la educación del ser humano.
Para poder lograr este objetivo toma un carácter interdisciplinario ya que se apoya de otras ciencias para poder llevar a cabo el proceso de enseñanza–aprendizaje (E:A).
Para poder entender el término pedagogía citare algunas definiciones:
El Diccionario de la Lengua Española de la Real AcademiaEspañola[] [] definen a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología, la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras.
La pedagogía es unconjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. (Dra. Daysi Hevia Bernal).
Ciencia multidisciplinaria que se encarga de estudiar y analizar los fenómenos educativos y brindar soluciones de forma sistemática e intencional, con la finalidad deapoyar a la educación en todos sus aspectos para el perfeccionamiento del ser humano.
2.-EDUCACIÓN

Habiendo puesto estas definiciones de pedagogía ahora entraremos a la educación, comienzo por decir, que esta se ha dado desde que el ser humano apareció y que se ha ido trasformando a través del tiempo ya que van cambiando las necesidades de los seres humanos y que interviene en toda la realidad,debido a la relación tan intima que entre sí. Sabiendo que los seres humanos son los únicos capaces de ser educados.

Para poder entender el término educación citare algunas definiciones: (introducción a la pedagogía pg. 46,50).
La palabra educación proviene educere (guiar, conducir) y educare como (formar) por esto se puede entender que educar es conducir o guiar para formar personas peropara tener una definiciones mas certera pondré algunas definiciones de educación.
Para Aristóteles la educación asegura al hombre la eternidad y forma un carácter con vista de moralidad.
En cuanto John Luke la educación la recibe como una superación para un cuerpo sano.
Para Aldo Huxley, la educación consiste en formar a jóvenes seres humanos en libertad, la justicia y la paz, que es elpatrimonio del hombre sin ataduras
En el Dictionare de Antonio Furetiere, miembro de la academia francesa define ala educación como: Cuidado que se tiene de criar, de alimentar a los niños; se dice más común mente del cuidado que se tiene de cultivar el espíritu, ya sea por la ciencia, ya sea por las buenas costumbres.
Viendo desde una perspectiva de desarrollo natural encontramos a...