pedagogia y educacion






Inicio:

Decidí hablar sobre la Educación y la Pedagogía en el presente ensayo, debido a que desde mi punto de vista no creo que no podemos separar una de la otra, ya que ambas van íntimamente ligada, las dos establecen la interacción en el proceso de las estrategias y didácticas en el modelo de enseñanza-aprendizaje.
La pedagogía “Es la ciencia que se encarga detransmitir el aprendizaje a través de la enseñanza mediante la educación”1. Mientras que la educación nos permite transmitir mediante la Pedagogía “Los procesos en los cuales se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar”2.
La Pedagogía va, íntimamente ligada con la educación debido a que la podemos identificar como la ciencia que se encarga de trasmitir el aprendizaje a travésde la enseñanza mediante la educación. Es importante entonces conocer las distintas estrategias y didactas del modelo de enseñanza- aprendizaje.

La Pedagogía y la Educación nos permite trasmitir nuevas formas y estrategias de enseñar, debido a que ambas son ciencias que nos permite ser crítica y reflexiva en cuanto a los métodos de enseñanza y aprendizaje se refiere, ya que las podemosconsiderar como un método en el cual consiste en crear personas reflexivas, críticas y analíticas, esto se puede lograr con los procesos de enseñanza-aprendizaje y así poder observar la educación y poder entenderla para poder mejorar las distintas formas donde el principal objetivo sea la enseñanza a través de la educación y la pedagogía.

Es por eso que en este ensayo pretendohablar y resaltar la importancia de la Pedagogía sobre los procesos de la Educación y los métodos, estrategias y habilidades sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje.



Desarrollo:
Para iniciar tendremos que entender como surgió la educación y pedagogía y observar su evolución de ambas disciplinas, la educación apareció como una acción espontánea y natural, surgiendo después el carácterintencional y sistemático. La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de definir técnicas y métodos para trasmitir un conocimiento, así mismo teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento, es por eso que se realizare un breve recorrido por las diferentes épocas y etapas que han trascurrido en la educación y la pedagogía. Empecemos analizando laevolución y la historia de la educación.
La historia de la educación va de la mano con la evolución del ser humano, debido a que la educación nace de manera espontánea con el hecho de querer aprender algo nuevo. Debido a que los conocimientos se transfieren de simples saberes conocidos y trasmitidos a las nuevas generaciones para su permanencia continua, hasta establecer hábitos y costumbres,desembocando en culturas complejas transformándolas en sociedad. Aunque en las culturas y sociedades no se presentan únicamente tradiciones y costumbres, sino que también se convierten en unas teorías filosóficas y científicas que son las bases de las de un país, todo esto funciona en la concepción pedagógica actual y por lo tanto es lo que le da la vida y sentido de pertenencia al acto educativo.Origen de la Educación:
La educación tiene sus orígenes desde el tiempo primitivo, ya que es el punto de referencia donde se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo ya con los diferentes métodos de supervivencia y estos elementos influyen para abandonar el carácter del ser humano y que este se establecía en lugares estratégicos para promover de alimentos a lacomunidad. En ese momento comienza la transmisión de saberes entre los integrantes de una misma comunidad pasando esos hábitos de generación a generación, por lo tanto es aquí donde surgen las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas y métodos austeros para hacerse de provisiones. La complejidad de la educación empleo aparecer por la comunicación que se establece a traes del intercambio de...