Pedagogia

a pedagogía es la ciencia social que tiene por objeto de estudio la educación, para lo cual se apoya en el estudio de diversas disciplinas como la psicología, la filosofía, sociología, didáctica,antropología, economía, política, administración y otras. Es una ciencia multidisciplinaria por lo cual su campo de acción es muy amplio. 
La formación pedagógica te brinda herramientas teóricas,metodológicas y técnicas para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos educativos así como de capacitación laboral y, en general, de cualquier actividad en la que existan procesos de enseñanza y deaprendizaje, desde una perspectiva humanística, ética y científica que promueva el desarrollo de las capacidades de los sujetos involucrados en dichos procesos educativos.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XVIII
Laeducación estatal: Si bien esta comenzó en siglos anteriores, es en este siglo en donde se ve una creciente intervención del Estado en la educación. Se desarrolló principalmente en Alemania de la manode la nobleza pero sin fines idealmente pedagógicos sino principalmente políticos (en función del engrandecimiento del Estado y de la necesidad de contar con súbditos dóciles, buenos soldados yfuncionarios idóneos).
 Tiene sus comienzos en Francia, pero poco después se extiende a todo el mundo civilizado (Europa y América). La Revolución Francesa deja asentadas las bases de la nueva educación;aunque no pudo llevarla a la realidad en el corto plazo debido a las dificultades políticas exteriores e interiores. La educación aparece tratada y debatida en los tres momentos esenciales del laRevolución Francesa:
z Asamblea Constituyente: el debate se centró en la extensión de la educación a todos los ciudadanos. No se exigía la obligatoriedad, ni se aseguraba aún la gratuidad característica detoda educación nacional.
z Asamblea Legislativa: La educación nacional llega a su punto más alto con el proyecto de Condorcet (1743-1794, filósofo- matemático y político francés), y aunque no...