Pedagogia

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
IDENTIDAD DEL ESTUDIANTE Y ESTILOS COGNITIVOS
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL DESARROLLO

|CRITERIOS/ |CONDUCTISMO|CONSTRUCTIVISMO |ENFOQUE SOCIOCULTURAL |
|CATEGORÍAS || | |
|RAÍCES FILOSÓFICAS |Tiene su origen enla metodología científica empirista, es |Platón: se desarrolla la teoría de Sócrates y se complementa con| |
| |decirel proceso de aprendizaje está basado en la |el conocimiento científico; es decir el conocimiento se origina | |
||experiencia. |de la autorreflexión del espíritu sobre valores teóricos y | |
||Aristóteles: “No hay nada en el intelecto que no haya pasado|prácticos, valores verdaderos, lo bueno y lo bello. (J.Hessen) ||
| |por los sentidos” |Immanuel Kant: Revive la propuesta de Platón; afirmaba que la ||
| | |realidad no se encuentra fuera de quien la observa, sino que es ||
| | |construida por el aparato cognitivo. |...