Pedagogia

La pedagogía es el conjunto de saberes sobre la educación, en tanto fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto deestudio es la educación.
La didáctica (del griego maria de los angeles dolores, "enseñar") es (sarai)la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementosexistentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teoríaspedagógicas.
Es una herramienta que está en función de un proceso de formación
elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para darcumplimiento a los propósitos
Fin viene del latín "finis", (finito). Se refiere a la culminación de cualquier cosa que se esté llevando a cabo, siempre que se haya iniciado con un propósito que no sehaga eterno, ya que en ese caso se llegaría a lo infinito (algo que no tiene fin).
El propósito también es un objetivo o algo que se quiere conseguir: “Mi propósito es terminar la carrera en dos años ydespués viajar a Europa a buscar trabajo como profesional”
Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en lasdiferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.
Conjunto de personas, bienes materiales, financieros y técnicos con que cuenta y utiliza unadependencia, entidad, u organización para alcanzar sus objetivos y producir los bienes o servicios que son de su competencia.
es el modo de ejecutar determinadas acciones que suelen realizarse de lamisma forma, con una serie común de pasos claramente definidos, que permiten realizar una ocupación, trabajo, investigación, o estudio, se puede aplicar a cualquier empresa.
La evaluación es la...