Pedagogia

HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
TRABAJO FINAL
* PROCEDIMIENTO
1. SELECCIONAR EL TEMA POR AFINIDAD
2. REALIZAR UNA INDAGACION
3. ESCRIBIR- TENER EN CUENTA LOS PASOS PARA LA ESCRITURA4. Máximo 3 paginas
5. Opiniones personales apoyadas en citas de autores
6. Escribir un titulo llamativo
7. Socializar en clase

Recomendaciones generales para fortaleces el proceso deescritura ¿Cómo aprendemos los seres humanos?
Aprendemos y retenemos: de lo que leemos, de lo que oímos, de lo que vemos, de lo que decimos, pero principalmente de lo que hacemos,
1) PREESCRITURA:pensar, organizar y planear el testo
2) ESCRITURA DEL TEXTO elaborar el primer borrador de su escrito
3) REVISION DEL TTEXTO mejorar el texto
4) LECTURA DE PRUEBA corregir el texto
5)DIAGRAMACION, IMPRESIÓN Y PUBLICACION DEL TXTO presentación final del texto

* No empieces a escribir inmediatamente. No tengas prisa. Date tiempo para reflexionar sobre lo nque quieres decir yhacer (el texto, el propósito, el lector
* Utiliza rl papel como soporte. Haz notas, listas y esquemas. No te preocupes si están sucios, mal hechos o si no se entienden
* Emborrona. garabateatodo lo que haga falta. No tengas pereza de reescribir el texto una y otras vez
* Piensa en tu audiencia. Escribe para que puedan entenderte. Que tu texto sea un puente entre tú y ella
* Dejela gramática para el final. Fíjate primero en lo que quieres decir: en el significado
* Dirige conscientemente tu composición. Planifica la tarea de escribir.
* Fijate en los parrafon, que sedestaque
* Repasa la prosa frase por frase, cuando hayas completado el escrito, cuida que sea comprensible y legible
* Ayuda al lector a ller. Fijate que la imagen del escrito sea esmerada.Ponle márgenes: subtitulos
* Deja reposar tu escrito en la mesita. Déjalo leer a otra persona, si es posible

EDUCACIÓN ESCOLASTICA
Contexto: edad media, universidades mediavales. La edad...