PEDAGOGIA

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: Aspectos fundamentales de la pedagogía humana en
nuestra calidad de vida
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración
en horasIdentificar las características
pedagógicas que permitan
230101041
10 horas
reflexionar sobre un buen estilo
Realizar
acciones
de vida.
conducentes a lograr el
Reconocer los componentesdesarrollo
humano
enriquecedores de una buena
integral sostenible.
calidad de vida.
Identificar desde la pedagogía
humana estilos de vida
saludables como una doctrina,
principio y filosofía devida.
2. PRESENTACION
En esta unidad se muestran y comparan desde la Pedagogía Humana los estilos
de vida que lleva el hombre moderno y la forma como éste, está alterando su
calidad de vida conresultados poco positivos desde y por dichos estilos de vida.
La vida humana es un hacerse, es una realización personal con otros y es vivible
en la medida que se acentúa la riqueza de una vida sana,activa y dinámica: física,
mental, social, familiar, moral y económicamente. ¿Cómo lograrlo?, con prudencia
y moderación, aprendiendo el difícil arte de vivir para estar al día con la vida
misma, conmentalidad determinante para establecer nuestro proyecto de vida y
saber hacia dónde voy como un Reto Pedagógico, Humano , social , ecológico y
familiar con una filosofía de vida, para alcanzar unmejor y mayor bienestar
integral.
La Pedagogía Humana al relacionarse con la Calidad de Vida, nos da
herramientas pedagógicas educativas, con nuevos enfoques, experiencias, ideas y
caminos que ladefinen como una capacidad de combinar información con cultura y
conocimientos de gran utilidad; en este sentido, la Pedagogía Humana acompaña
la visión de calidad de vida con la sabiduría del ánimocomo mandamiento
existencial, con la conciencia de la moderación para tener mejores expectativas de
vida, para enseñar la mente a visualizar la riqueza emocional y descubrir en la
motivación el...