Pedagogia

Páginas: 2 (263 palabras) Publicado: 13 de abril de 2012
TEORIA NEOWEBERIANA
* La teoría neoweberiana viene de la concepción neo marxista, es considerado como tensiones, diferencias y contradicciones, que forman parte de losprocesos sociales.
* Por tanto se reconoce que dentro de las profesiones hay conflictos e intereses, cada una lucha por una identidad propia, por profesionalizarse, por serreconocida y por tener poder.

* Están en contra de los paradigmas del conflicto ya que se desarrollan paralelamente a la teoría funcionalista, coexistiendo hasta nuestrosdías.
* Están en contra de los paradigmas del conflicto ya que se desarrollan paralelamente a la teoría funcionalista, coexistiendo hasta nuestros días.

DOS ENFOQUES EN LAADMINISTRACIÓN PÚBLICA: NUEVA GERENCIA PÚBLICA Y NEO-WEBERIANISMO
* Por un lado el New Public Management o Nueva Gerencia Pública —que ha sido aplicado en particular en paísescomo Australia, Nueva Zelanda y el Reino Unido.
y por otro lado el Neo-Weberianismo, que ha sido implementado básicamente en Europa Continental. Ambas corrientes poseenprincipios diferenciados en términos empíricos, prácticos y al mismo tiempo por diferentes presupuestos normativos.
EJEMPLO DEL Neo-Weberianismo
los ideales republicanos-altruistas yla idea de una ética positiva para el servicio público resultan ser el trasfondo de esta teoría.
* Cabe destacar que en Iberoamérica, la Nueva Gerencia Pública ha ejercidouna suerte de hegemonía durante la década de los ´90 y que tal como señala Ferraro (2009) la relevancia de la corriente neo-weberiana ha sido minimizada o ignorada hasta laaparición de los trabajos de Pollit y Bouckaert
Hegemonía: significa una sociedad aparentemente libre y culturalmente diversa en realidad dominada por una de sus clases sociales.
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