pedagogia

Tema: “Aprendizaje por objetivos, basado en problemas y basado en competencias”.
Alumna: Elaine Bustamante Cuevas.

Quiero empezar citando con la pregunta ¿Qué es el aprendizaje? Y se denominaaprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitando mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Simplemente a mis pocas palabras o mi simpleconclusión, es un conocimiento que se adquiere por medio de diferentes formas que a continuación tratare de explicar.
Existen diferentes tipos de aprendizaje, y hablaremos de tres tipos deaprendizaje; empezaremos por el aprendizaje por objetivos; la palabra objetivo, es el parámetro de evaluación, es lograr al finalizar un determinado proceso de aprendizaje, este aprendizaje se le se relacionacon la memorización, la cual es la más fácil, pero solo se refiere a la etapa de recordar la información y que por tanto es necesaria para poder llegar a un proceso mental; pero aquí pienso yo que nohay un razonamiento y eso es obvio solo el alumno lo aprenden pero sin que él lo analice, pues solo lo hace de manera mecanizada, pues solo el objetivo lo orienta al proceso enseñanza-aprendizaje.
Eneste aprendizaje se manejan tres campos, el primero es el cognitivo, el cual abarca el área intelectual, pues solo la comprensión del conocimiento; yo le llamaría, cuando efectivamente hay aprendizajesignificativo, ya que el alumno lo analizo, reflexiono y aprendió el conocimiento para ya poder aplicarlo en su vida diaria, pues le será útil y le será de memorización a largo plazo.
Otro campo esel psicomotriz, es donde entran las destrezas o más bien se desarrollan de una manera donde hay dominio de ello. Muchas veces nos damos cuenta que no somos buenos en todo, ya sea hablando de desde losdeportes que practicamos hasta la manera de hablar, escribir, etc., y nada más porque algunos desarrollamos mejor algunas de nuestras habilidades psicomotrices que otros, y aclaro no es porque...