Pedagogia

Tema: Tendencias descolarizantes

La desescolarización es un movimiento que pide la desaparición de la escuela, como reacción radical al mito de la escuelacomo institución que educa por considerarla instrumento de dominación.
Esta posición tiene su raíz en el marxismo que considera al Estado como el “representanteencubierto de los intereses de las clases dominantes”, a diferencia del funcionalismo que ve en el Estado al “garante de los intereses de todos los ciudadanos,aquel que vela por los derechos de todos y exige el cumplimiento de las obligaciones que los ciudadanos tienen frente a él”.
Estas definiciones que connotanposiciones antagónicas acerca del mundo tienen implicancias en las concepciones acerca de las instituciones educativas:
Para el funcionalismo, la escuela es underecho de todos, la posibilidad de movilidad social a partir del esfuerzo personal por progresar, mientras que para el marxismo la escuela es un instrumento dereproducción de la desigualdad social ya que existen mecanismos en su funcionamiento que lejos de garantizar la igualdad, legitiman las desigualdades de origen de losalumnos a partir del éxito o fracaso escolar. Son un instrumento de dominación a través del cual se impone una ideología como única a todos y esa ideología, esaforma de interpretar el mundo es la de aquellos que detentan el poder.
Iván Illich fue el representante de la corriente desescolarizante en los años 60. Aquíencontrarán algunos datos sobre su vida.
http://www.youtube.com/watch?v=d8q0bfGEx70
Asimismo, pueden buscar su biografía para tener más información.