pedagogia

El grado de pre-jardin B esta dirigido por la profesora Carolina Bello con un numero de 19 alumnos a su cargo; este salon tiene niños con edades entre los 4 y 5 años los cuales estan aprendiendo aleer y escribir de manera natural; me he dado cuenta que su proceso formativo es ha base de la toma propio de desiciones, sin embargo, se dirigen esas desiciones ya que por ser un curso tan numerosoen muchas ocaciones es dificil controlar su comportamiento y en muchas ocaciones se pierde el control con respecto al desarrllo disciplinario de los niños aunque estos aun no controlan al 100 % sucomportamiento.
Por otro lado la evolucion que los niños tienen es imprecionante ya que la direccion de las maestras es oportuna y adecuada para que lleguen a un cambio positivo en su aprendizaje, ladedicacion y el esfuerzo dan prueba del buen progreso en cuanto al aprendizaje tanto academico como moral y afectivo .

INTRODUCCIÓN
Una de las características más notables de los organismos queposeen sistema nervioso es la capacidad de aprender, es decir adquirir una determinada información y almacenarla para utilizarla cuando sea requerida o necesaria. El aprendizaje requiere que lainformación sea captada por los órganos de los sentidos, sea procesada y almacenada en el cerebro. La utilización puede ser mental, cuando se recuerdan acontecimientos, datos o conceptos, o instrumental,cuando se realiza una tarea manual.
La investigación sobre los procesos de aprendizaje y memoria y sus mecanismos biológicos es una de las áreas más activas y apasionantes en el campo de lasneurociencias. Comprender los mecanismos cerebrales implicados en la organización de las funciones cognitivas de los seres humanos es una tarea extremadamente difícil dada la enorme complejidad del cerebro. Sinembargo, el avance conseguido en los últimos años ha sido significativo, no solo para aclarar como el cerebro percibe, procesa y almacena la información, sino que también como las emociones pueden...