Pedagogia

DE ARISTOTELES A PTOLOMEO EN EL MUNDO GRECO ROMANO

Palabras claves.
Modo inductivo
Investigaciones
Cognoscibilidad del mundo
Base de la experiencia
Éter
Emanaciones atómicas
Reinoshelenísticos
Aletargamiento de las ciencias
Hipótesis
Concordancia de los resultados
Capacidad
Liderazgo de toda una época

SINTESIS
Diariamente estamos en contacto con lo que es ciencia, varioscientíficos nos manejan los términos científicos de manera más explicada que otros. Lo interesante en nuestra labor es saber cómo poder impartirlo a nuestros alumnos diariamente, y poder lograr que nazcaen ellos el interés por la ciencia.
Una idea que eh notado les gusta mucho a los chicos es la “investigar”, realizar investigaciones mediante los datos que uno les pueda aportar, utilizando elmétodo que ellos prefieran, aportándoles la base para que pueda llegar a ser un método inductivo afectivo. Los alumnos están en la idea de que uno como profesor les dará toda la información y solamente lesdirá como elaborar el trabajo.

Con los nuevos enfoques que se manejan en ciencias podemos abrir mucho más ampliamente el panorama que se tiene acerca de los contenidos transversales queencuentren a su alrededor.
Así mismo es de suma relevancia ubicar el propósito de la idea que nos aporta cada científico acerca de los temas de los cuales estamos recibiendo la información. Pero creo que másaun de entender la idea de cada una de estas aportaciones, es interesante guiar a los alumnos a que formulen una hipótesis y fundamentar sus propias ideas.
Hay una palabra que llamo mucho miatención “aletargamiento de las ciencias” y esto se puede llegar precisamente si cada uno de nosotros vamos perdiendo el interés por conocer más sobre lo que nos rodea, recordemos que al hablar de biologíaestamos estudiando todo lo que conlleva el estudio de la naturaleza, y consigo la vida misma.
Tal vez no sea sencillo hacer que nuestros alumnos incrementen la perspectiva que tienen sobre la...