pedagogia


“Las obras de arte hablan de sus autores introducen en el conocimiento de su intimidad y revelan la original contribución que ofrecen a la historia de la cultura.”

Juan Pablo II.

PERFIL DEL TUTOR:

Nombre del tutor: Jhoán Alex Juanias Restrepo – C.C. 93.060.100 Fresno (Tol)
Pregrado: Licenciatura en música
Postgrado: Gerencia de Instituciones Educativas
Correo Electrónico:jhoanmusic@hotmail.com
Teléfono: 312 519 07 86
Dirección: CLL 144 Nº 50- 67 B/ Arboleda

1. LINEAMIENTOS GENERALES

Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia – IDEAD
Programa: Licenciatura en Pedagogía Infantil
Campo o Área de Formación: Específico
Núcleo de Formación: Infancia y Desarrollo
Nombre del Curso: Desarrollos Gráfico - Plástico
Créditos: 3
Trabajo Presencial: 24 horasTrabajo Independiente: 120 horas
Proyecto de Investigación al cual esta inscrito el curso: Caracterización de los discursos que circulan y de las prácticas pedagógicas que se realizan en las instituciones educativas de los niños de 0 a 7 años.
2. PROPOSITOS DE FORMACIÓN

El curso va dirigido a la formación de licenciados en pedagogía infantil que respondan a las necesidades de formación delos niños de 0 a 7 años, teniendo en cuenta sus realidades personales, familiares, sociales, culturales, económicas y ambientales. El pedagogo infantil proyecta ser innovador, comprometido, competente e investigador con los conocimientos específicos y pedagógicos, articulado a las dimensiones cognitivas, estéticas, imaginativas, creativas y lúdicas, que serán sus herramientas de acción para aplicaren su campo laboral, con poblaciones infantiles entre 0 a 7 años de edad.

OBJETIVO GENERAL

Generar en los estudiantes de Pedagogía Infantil intereses y expectativas hacia el conocimiento general de las expresiones gráfico - plásticas, su reflexión en cada campo específico del arte y su pedagogía, así como su sistematización y su organización en el espacio de lo educativo en un proceso cuyahistoria trascienda la experiencia cultural del país y del mundo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar los fundamentos conceptuales respecto a las diversas manifestaciones gráfico – plásticas en función con la formación personal y profesional.

Valorar y apreciar el mundo artístico, fundamentalmente en las capacidades y habilidades individuales, según su contexto natural, cultural eideológico.

Facilitar y promover a través de la expresión grafico – plástica el desarrollo de las habilidades intelectuales, físicas, emocionales, culturales y sociales del niño y la niña.

Comprender los elementos básicos de la expresión gráfico – plástico hacia un desarrollo personal como docentes que incida en el trabajo educativo, lúdico, placentero y creativo con los niños y niñasEnfocar el proceso del curso hacia el montaje de un proyecto expositor y de evidencias virtuales, como una propuesta práctica y pedagógica que contribuya al enriquecimiento de las prácticas artísticas de las Instituciones Educativas y por ende, al Proyecto Educativo institucional.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

El curso acoge algunos de los principios que el programa plantea para la “formación delicenciados que apropien competencias creativas, cognitivas y socioafectivas”, como dinamizadores de su ejercicio profesional y su aplicación en la transformación social, cultural y regional:

Autonomía.
Se fundamenta en la autodeterminación y orientación académica de la enseñanza aprendizaje del curso “El Desarrollo de la Expresión Gráfico - Plástica” y en la capacidad conducente de elegir ydesarrollar los propios fines y metas del plan de vida profesional, cultural y social.

Coherencia.
Se da a partir de la elaboración y presentación de los conocimientos de manera que sean atractivos, estimuladores, motivadores y contextualizados, para que los estudiantes les encuentre sentido, aplicabilidad teórica y práctica y les aporte en su desarrollo social y académico, mecanismos para...