pedagogia

RELACIÓN CULTURA-CURRÍCULUM.

El currículum es la concreción de los fines sociales y culturales, de socialización que se asigna a la educación escolarizada o de ayuda al desarrollo de estímulo yescenario del mismo.

Además que el currículum tiene que ver con una instrumentación concreta, en la que describen las funciones de la escuela, el docente y el alumno enfocado a un momentohistórico y social determinado, de acuerdo a las tradiciones de cada sistema educativo, de la orientación filosófica o pedagógica, en base a lo anterior se determina la función, selección y organización delos contenidos debido a que cada nivel tiene una función social diferente.

El currículum es el reflejo de los intereses de la sociedad ya que en él influyen las situaciones e intereses políticos,sociales, económicos y culturales que están detrás de la educación con toda una historia de antecedentes, las metas establecidas se convierten en estrategias y objetivos de aprendizaje. Por lo queen su mayoría surgen conflictos entre los intereses de la sociedad y los valores dominantes de la educación, por ello atraves de esta relación entre cultura y curriculum está enfocada a los niños queatendemos en nuestras aulas, en el aula tenemos una diversidad de cultura grande, en ocasiones la mayoría de los niños tiene una cultura diferente, ya que muchos son allegados a la comunidad dondehabitan.

El currículum podemos conocer la escuela, su función, estructuras, etc.; y que son instituciones culturales y socializadas que contribuyen a dar seguimiento a un proyecto global deeducación, por ello la enseñanza es el proceso en desarrollo para lograr la finalidad.

En la pedagogía moderna actúa la psicología como predominio, se apoya en el desarrollo humano y en status, entanto que al hablar de la discusión de la calidad de la enseñanza el contenido es condición lógica de enseñanza, y el currículum es, antes que otra cosa, la selección cultural estructurada bajo claves...