pedagogia

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2014
Tema: El uso de la Fonética y Fonología del idioma Italiano y las diferencias que existe con el idioma Español.
Delimitación del tema: El uso de la Fonética y fonología del Idioma Italiano y lasdiferencias que existe con el idioma Español, para un mejor aprendizaje en los alumnos de la Licenciatura en Idiomas de nivel básico de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Objetivo General:Analizar el uso de la Fonética y fonología del Idioma Italiano y las diferencias que existe con el idioma Español, para un mejor aprendizaje en los alumnos de la Licenciatura en Idiomas, para queposteriormente puedan ser puestos en práctica y utilizado como una herramienta de apoyo.
Objetivo Específicos:
Identificar cuáles son los uso de la Fonética y fonología del Idioma Italiano
Obtener lasfunciones fundamentales de la fonética y fonología del italiano para una buena entonación.
Identificar las diferencias que existen la fonética y fonología entre el italiano y el español.
Descubrirel sistema fonético y fonológico del italiano.


Planteamiento del problema:
Hoy en día los estudiantes de la licenciatura en idiomas no tienen los conocimientos necesarios de la fonética yfonología del Idioma Italiano, sin saber que son de gran ayuda para facilitar la pronunciación y mejorar su aprendizaje sobre este idioma. Así como también las diferencias que existen entre el español.
Lamayoría de las asignaturas que imparten en la universidad se enfocan más en el idioma inglés. Todo esto causa que los alumnos no obtengan ningún conocimiento más amplio sobre los demás Idiomas y notengan una buena pronunciación sobre el idioma italiano.
La fonética es parte constitutiva y fundamental de una lengua y es una de las destrezas que todo alumno necesita dominar. (Rubio Roberto 2009).El autor afirma que un buen estudiante debe tener la capacidad de dominar el idioma que se pretende hablar. Es por esta razón que la fonética es la parte importante que debemos conocer como...
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