pedagogia




UNIVERSIDAD TANGAMANGA


NOMBRE: Ma.Cristina De Guadalupe Cardona Cuevas.
TAREA: Uno

PEDAGOGIA GENERAL

DEFINICION PEDAGOGIA
La palabra pedagogía tiene su origen en el griegoantiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación,especialmente la infantil.
A principios del siglo XX, psicólogos como Dewey, Decroly y María Montessori realizaron una verdadera revolución en la pedagogía. En la escuela activa modificaronradicalmente la relación entre el maestro y el alumno: insistieron en la actividad creadora del niño. La elección de los programas de enseñanza se basa en datos experimentales que determinan los conocimientosque pueden adquirir los niños en las distintas etapas de su desarrollo.
En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de aprendizajes que están orientados a la educación. La pedagogía, por lo tanto,es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.
CIENCIAS DE LA PEDAGOGIA
FILOSOFIA
A través de la filosofía se estudia elcomportamiento de la sociedad. Tiene como objetivos determinar la esencia y significado de la educación y los fines de ésta en función de la vida.
De tal forma que la filosofía estudia “qué tipo de hombrees el que se quiere formar”, de acuerdo con la época que se está viviendo y la pedagogía diseña los conocimientos, actividades y métodos para formar a ese hombre. 
Desde el punto de vista pedagógico,la filosofía consiste en el diseño de una planeación eficaz al servicio del desarrollo óptimo del potencial físico, mental y moral de los alumnos para lograr su inserción en la sociedad. Sin embargo,como podemos ver en la historia de la educain hemos visto que el propósito varía dependiendo de factores tradicionales, familiares, religiosos o políticos de cada época.





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