Pedagogia

¿Qué es la motricidad fina?
La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.

Esta motricidad serefiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más precisión.
Se cree que la motricidad fina se iniciahacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.

Preescolar (3-4 años)
Paracuando los niños tienen tres años, muchos ya tienen control sobre el lápiz. Pueden también dibujar un círculo, aunque al tratar de dibujar una persona sus trazos son aun muy simples.Es común que los niños de cuatro años puedan ya utilizar las tijeras, copiar formas geométricas y letras, abrocharse botones grandes, hacer objetos con plastilina de dos o tres partes.Algunos pueden escribir sus propios nombres utilizando las mayúsculas

Fundamentos Teóricos
Los avances en las habilidades motoras finas, como atar las agujetas y cortar con tijeras,permiten que los niños pequeños tomen mayor responsabilidad en su cuidado personal.
Tal vez la mayoría de los niños entre 3 y 5 años no sean artistas consumados, pero el progreso en lacoordinación motora fina también pueden utilizar sus crecientes poderes cognoscitivos y expresarse emocionalmente a través del arte

TEORIA DE VIGOTSKY:

Que la actividad de losniños y niñas se orienta hacia los objetos, al mundo exterior, ubica en el estadio SENSITIVO MOTOR, de uno a tres años y en el estadio PROYECTIVO, de tres a seis años donde se consolida lapersonalidad, siendo vital la interacción social para el desarrollo y que el conocimiento va de lo interno a lo externo, de lo social a lo individual y que no es un proceso estático.