pedagogia

texto “La educación de Ayer, Hoy y Mañana. Cap 1
¿De qué hablamos cuando hablamos de educación? El ABC DE LA PEDAGOGÍA de Silvina Gvirtz y Otros
Resolución:
1 Glosario
Ciencia de la educación: opedagogía científica, son las responsables de ofrecer datos e información y, en muchos casos, también el diagnóstico para mejorar la educación.
Educación: La educación es un fenómeno muy amplio quetransmite diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada sociedad. La educación es una práctica social y es una acción. Es una práctica, porque es algo que las personasefectivamente hacen, no es algo sólo deseado o imaginado. Es una acción que tiene una direccionalidad y un significado histórico. Y es social, en tanto posee ciertas características, entre ellas: es unfenómeno necesario para los seres humanos, pues, no es posible la vida humana sin educación. Además, es un fenómeno universal, pues no existe ninguna sociedad o cultura que no desarrolle prácticas educativas.La educación se encarga de la transmisión de saberes, e implica relaciones de poder. La educación es, por último, una práctica histórica, en la medida en que las formas que la educación adopta varíana lo largo del tiempo.
Educación no es sinónimo ni de escolarización ni de escuela.
Educación sistemática: se trata de una acción planificada, reglada y graduada.
Educación asistemática: son formasde educación, más azarosas, pero con resultados igualmente significativos en el aprendizaje, y que no pueden desconocerse.
Pedagogía: campo del saber que se ocupa de los fenómenos educativos. Es elpaso del hecho educativo al de la reflexión y al del saber.
Socialización primaria: se produce en la niñez. En este proceso, el niño adquiere el lenguaje y ciertos esquemas para comprender y actuar enel mundo. Los aprendizajes producidos en esta etapa son difíciles de revertir. Se trata de la socialización que los niños reciben de su familia o de las personas que los cuidan.
Socialización...