Pedagogia



2) ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?
Todos nos educamos, a todos nos enseñaron algunas cosas ya sea dentro o fuera del ámbito escolar. Nos educamos y aprendemos a diario en todo tipode espacio y en relación con la sociedad. Aunque muchas veces dependa del contexto social donde nos encontremos, o con quien os relacionamos.
La enseñanza es indispensable ya que se basa en lacaracterización de la especie humana y en su aprendizaje social.
Una sociedad y sus miembros, para su supervivencia, necesitan de tres tipos de reproducción, biológica, económica y la de orden social ocultural.
No hay en el hombre posibilidades de una reproducción pura, total o completa, porque las condiciones de vida cambian todo el tiempo por esto las personas se adaptan y actúan de diferentesmaneras.
Por otro lado la comunicación social es inestable, los mensajes que se van intercambiando entre personas son sometidos a distorsión, entonces ciertas conductas van a variar porque han cambiadoalgunas condiciones histórico-sociales, las generaciones de nuevas conductas y saberes tiene varios orígenes, que pueden ser la imposibilidad de una reproducción total por la propia naturaleza delaprendizaje social, deseos de introducir innovaciones, variaciones en las condiciones sociales, históricas, geográficas.
Debemos tener en cuenta que siempre que se habla de educación se habla de poder,este podes se divide en dos categorías, la de macropoderes y las de micropoderes.
Arribamos a una definición de educación; es un fenómeno muy amplio que transmite diferentes saberes y adopta distintosformatos en cada época y sociedades, es una práctica porque las personas lo hacen, es universal porque se desarrollan prácticas educativas en todo el mundo e histórica porque la educación varia a lolargo del tiempo. En relación con el poder, antiguamente podemos decir que es la capacidad de inducir en el otro para moldearla y esto se asociaba en ejercer la violencia o la amenaza debido a que...