pedagogia
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
Universidad Politécnica Salesiana
“PEDAGOGIA”
Integrantes:
Cindy Ordoñez.
Carlos Aray.
Julio Bueno.
Jefferson Dután.
Juan Duchitanga.
John tixi.
Educación en la edad media
En la edad media laeducación se basaba en el catolicismo
ya que era la principal religión.
se estudiaba la astronomía específicamente en los siglos IX
yX
busca la perfección del individuo a través del espíritu
Desde un punto de vista pedagógico, Jesús como
educador, tiene una inmensa capacidad de adaptarse al
auditorio.
Formas de enseñanza
Rescataron la enseñanza, aprendizaje el conocimiento de lacultura
griega y romana.
Se unieron a la iglesia católica y sobre todo a las necesidades de la
misma (como, por ejemplo, en los servicios religiosos y la lectura de los
libros sagrados)
Enla iglesia el idioma oficial fue el latín.
Curriculum educativo
La enseñanza fue el intercambio de conocimientos.
No tuvieron mucha matemática disponible, en las pocas escuelas que
habíapusieron mucho énfasis.
el currículo educativo se dividía en dos :
Cuadrivium, trivium.
Se dividen en dos:
Cuadrivium: estaba constituido por geometría, aritmética, astronomía
y música.
trivium: por retórica, gramática y dialéctica . Sin embargo el nivel
matemático era bajo, apenas una aritmética y una geometría muy
elementales.
Papel de la Catequesis.
Catequesis significarazonar o enseñar de viva voz, de modo que la palabra
del maestro sirva de respuesta a la interrogación del Discípulo y viceversa.
Por otro lado, para la enseñanza de la cristiandad primitiva seusaba una
corta obra llamada La Didaché que resalta por su frescura y la sencillez de
sus consejos.
Para iniciarse en la fe cristiana era a través del Catecumenado, que era un
periodo de enseñanza yformación para poder recibir el bautismo.
Otro hito importante en la educación de la Edad Media fue la aparición de
los Monasterios, ya que éstos estaban destinados a la educación
cristiana....
“PEDAGOGIA”
Integrantes:
Cindy Ordoñez.
Carlos Aray.
Julio Bueno.
Jefferson Dután.
Juan Duchitanga.
John tixi.
Educación en la edad media
En la edad media laeducación se basaba en el catolicismo
ya que era la principal religión.
se estudiaba la astronomía específicamente en los siglos IX
yX
busca la perfección del individuo a través del espíritu
Desde un punto de vista pedagógico, Jesús como
educador, tiene una inmensa capacidad de adaptarse al
auditorio.
Formas de enseñanza
Rescataron la enseñanza, aprendizaje el conocimiento de lacultura
griega y romana.
Se unieron a la iglesia católica y sobre todo a las necesidades de la
misma (como, por ejemplo, en los servicios religiosos y la lectura de los
libros sagrados)
Enla iglesia el idioma oficial fue el latín.
Curriculum educativo
La enseñanza fue el intercambio de conocimientos.
No tuvieron mucha matemática disponible, en las pocas escuelas que
habíapusieron mucho énfasis.
el currículo educativo se dividía en dos :
Cuadrivium, trivium.
Se dividen en dos:
Cuadrivium: estaba constituido por geometría, aritmética, astronomía
y música.
trivium: por retórica, gramática y dialéctica . Sin embargo el nivel
matemático era bajo, apenas una aritmética y una geometría muy
elementales.
Papel de la Catequesis.
Catequesis significarazonar o enseñar de viva voz, de modo que la palabra
del maestro sirva de respuesta a la interrogación del Discípulo y viceversa.
Por otro lado, para la enseñanza de la cristiandad primitiva seusaba una
corta obra llamada La Didaché que resalta por su frescura y la sencillez de
sus consejos.
Para iniciarse en la fe cristiana era a través del Catecumenado, que era un
periodo de enseñanza yformación para poder recibir el bautismo.
Otro hito importante en la educación de la Edad Media fue la aparición de
los Monasterios, ya que éstos estaban destinados a la educación
cristiana....
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