Pedagogiaa

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Diario de campo
Semana del 14 de Noviembre al 18 de noviembre
Lunes 14 de Noviembre
Como es costumbre todos los lunes honores a la bandera, dando por finalizado, tomo lista los voy nombrando y me van trayendo su dicha tarea que se dejo. Empiezo a impartir la clase de español y les pido que saquen su libro donde nos pide una actividad sobre obras de teatro y parece que el grupo está motivado yconmovido con esa actividad, cada quien da su obra que quieren realizar pero antes algo que tuviera que ver con nuestro México los separe en equipo y cada quien me iba hacer su obra de teatro ya dando un tiempo determinado les avise que a la siguiente clase continuábamos así que procedimos a la clase de matemáticas , no estaban que digamos muy contentos con el cambio de clase pero en fin enmatemáticas estaba explicando la actividad de relaciones entre cantidades cuando de repente se llega la hora del recesó ,continuando el día empecé que me explicaran sobre la actividad muchos estaban desinteresados por que no entendían les deje de tarea que me dieran ejemplos de relaciones entre cantidades se nos acabo el día con un tema que se les dificulto .
Martes 15 de noviembre
Llego como siempretomando lista y continuamos lo de la pastorela empezaron ya los primeros equipos los demás muy interesados observado la pastorela ,donde me sorprendieron con sus guiones muy bien relatados algunos se perdían pero al final todo salía muy bien de esa obra nos pasamos a su libro y les pedí que me contestaran la actividad de su libro, conseguimos a la clase de matemáticas donde se había dejado tareaalgunos no tenían idea de lo que se dejo entonces lo explique y ya se pudo entender mas así se nos acabo el tiempo y llego el recesó entrando empezamos con la materia de historia donde empezamos a leer sobre las historias de Mesoamérica y para entenderlas mejor les pedí que me escribirán lo más interesante y un dibujo de una cultura mesoamericana que les agrado mas así dimos por fin el día. ylo que quedo pendiente fue su tarea.
Miércoles 16 de Noviembre
Llego nombro lista al nombrar les pido que me trajeran su tarea de historia con su dibujo acabando, continúe con la clase de matemáticas donde les pedí que sacaran su libro y me leerían de una actividad donde se trataba de paseo en la feria donde se veían varios precios y de ahí les pedí de tarea que trajeran un reporte o un boletode producto que hayan comprado sus padres llego el receso y entrando de nuevo a clases continúe con la clase de español entre todos leíamos la actividad y como no teníamos material quedo como tarea y proseguí con la clase de ciencias naturales donde estábamos viendo la diversidad de producción y ay una actividad la del frasco de algodón con el frijolito muchos alumnos empezaron que ya lo habíanhecho en segundo grado pero los dije que también no lo pedía su grado quedando claro realizamos la actividad y vamos a esperar como se reproduce el frijolito se acaba la clase y se retiran los alumnos como no había mencionado en otros diario de campo , ellos cuando se retiran acomodan su banca y yo me espero para ver lo que se queda en el salón como útiles y chamarras olvidadas.
Jueves 17 denoviembre
Empezando nombrando lista e iba revisando si traen su material para la actividad de español, donde consistía en hacer una decoración que era de dos palos cruzados formando una x y en cada esquina un trozo de hilo y la decoración de papel los alumnos se veían muy motivados, unos hacían estrellas otros polígonos y así cada quien a su gusto con ayuda de ese trabajo ellos podían resolverme laactividad que les indicaba el libro se paso rápida la clase y sonó el toque para el recreo entrando les deje una actividad de multiplicación en el pizarrón como ejercicio vi que muchos no se sabían la tablas así que les dije que se esforzaran en aprendérselas les di tiempo determinado para que lo realizaran y llego el profesor de educación física y ya no los volví a ver hasta el siguiente día...
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