pedagogo rafael ramirez castañeda

PEDAGOGO RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA



Fue un educador mexicano que se dedicó a organizar y desarrollar la educación rural en México. Durante la época de la Revolución mexicana, colaboró en la reorganización de la Escuela Industrial de Huérfanos. En 1915, escribió su primer libro La escuela industrial que compara la enseñanza técnica de la época que se impartía en México contra la de EstadosUnidos y Europa, proponiendo las innovaciones para mejorar el sistema mexicano de educación.

Ramírez Castañeda fue influenciado por Gabino Barreda quien sostenía que la educación era un instrumento de cohesión social, de esta forma Ramírez Castañeda al igual que Sáenz, adoptaron la tesis positivista de la "incorporación del proletariado a la sociedad, como el mejor medio que permite resolver elproblema de la heterogeneidad racial y cultural del país".

Durante su vida fundó varias escuelas rurales, organizó los sistemas de supervisión y creó el sistema administrativo para sostener la estructura educativa. Murió el 29 de mayo de 1959 en la ciudad de México. Sus restos mortales fueron trasladados en marzo de 1976 a la Rotonda de las Personas Ilustres.
Fecha y lugar de nacimiento
• 30de diciembre de 1885.
• Las Vigas, Veracruz.
Formación académica:
• Se graduó en la Ilustre Escuela Normal Veracruzana.
• Estudios sobre la educación rural en Estados Unidos.
Actividades profesionales:
• Maestro de educación primaria en su estado natal.
• Director de escuelas primarias en el estado de Durango.
• Maestro de la Escuela Industrial.
• Jefe de instrucción de un grupo de lalegión de honor con nombramiento de teniente coronel asimilado.
• Inspector escolar.
• Secretario del Departamento Escolar en la Secretaría de Educación Pública.
• Responsable de la misión cultural en Zacultipán, Hidalgo.
• Catedrático de la Preparatoria de la Universidad Nacional Autónoma de México.
• Director de Preparatoria y Mejoramiento de Maestros.
• Jefe de oficina de la Dirección deMisiones Culturales.
• Jefe del Departamento de Escuelas Rurales y de la Incorporación Indígena.
• Director de la Escuela Normal Superior de México.
Aportaciones:
• La devoción que tuvo para la organización del sistema de escuelas rurales a la que denominó "la gran pasión de su vida".
• Autor de la filosofía de la educación rural.
• Convierte a la escuela rural en la agencia que atendía losaspectos de mejoramiento comunal y que enseña a vivir con decoro.
• Realizó estudios comparativos entre la educación rural mexicana con la de otros países y expresó: "De esa comparación han resultado acrecentados mi amor por la escuela rural de México y mi fe en el éxito final de su estudio".
• Luchó a favor de la paz, el respeto a la soberanía y la libertad de las naciones.
• Renunció a losderechos de autor que le obsequió la Secretaria de Educación Pública.
Reconocimientos:
• Recibió mención honorífica del Ministro de Educación José Vasconcelos.
• Estimó su amor al campo como su mayor conquista.
• Fue considerado "uno de los más grandes educadores del mundo", por John Dewey.
• En su tierra natal se erigió una estatua en su honor develada por el gobernador.
• Sus restos descansanen la Rotonda de los Hombre Ilustres.
• Su pueblo natal y el municipio llevan su nombre.
• Varias instituciones educativas llevan su nombre.
• Se creó la medalla "Rafael Ramírez", que otorga la Secretaría de Educación Pública a los maestros que cumplen 30 años de servicio
• ininterrumpido.




Obra escrita:
• Entre sus obras figuran:
• La educación industrial
• Psicología educativa
•Técnica de la supervisión escolar
• Historia de la educación
• La enseñanza de la lectura
• La enseñanza por la acción dentro de la escuela rural
• La escuela proletaria
• Los nuevos rumbos de la didáctica
• La educación rural
• Organización escolar




PEDAGOGO RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA



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