pedagogos reconocidos

PEDAGOGOS RECONOCIDOS
CELESTIN FREINET
LA ESCUELA NUEVA
Innovador Francés creador de la escuela nueva, fundador de la cooperativa de la enseñanza Laica, el propone el respeto a la individualidad,libertad de expresión, maneja técnicas como la escritura libre, dibujo libre, revista escolar, correspondencia escolar, etc. Su incapacidad lo lleva a introducir la imprenta como medio educativo, eldecía que el maestro debe hablar lo menos posible y desarrolla el método natural de tanteo experimental.
CARL ROGERS
PEDAGOGIA DEL OPTIMISMO
Psicólogo Estadounidense co-fundador del enfoquehumanista cuya pedagogía es centrada en el alumno, rechaza a la autoridad, afirma que el aprendizaje no puede ocurrir sin intelecto del estudiante, emociones del estudiante y motivaciones para el estudiantecuya labor del profesor es la de facilitar y crear un clima adecuado de expresión sin ser juzgado o condenado, no prohíbe y dice que el alumno es una persona única e irrepetible.
ANTÓN MAKÁRENKOTEORIA DE LA COLECTIVIDAD “ESCUELA DEL TRABAJO”
Pedagogo Ucraniano, fundador de la colonia Gorki, su propuesta pedagógica de origen marxista se basa en: el trabajo productivo y la creación de laconciencia de grupo, el dice que hay que complementar la vida laboral con la escolar. Trabajo con jóvenes de nivel social muy bajo y sin ningún tipo de educación alternando 4 horas de trabajo productivo por 5horas de academia para así lograr su readaptación.
ANTONIO GRAMSCI
HEGEMONIA Y EDUCACIÓN
Activista político italiano fundador del partido comunista que tiene grandes resentimientos por lasinjusticias vividas y proviene de familia de escasos recursos, su posición es en contra del fascismo y está en contra de las clases marginadas ya que dice que la clase dominante educa a las dominadas paraque vivan sometidas. Fue encarcelado y en prisión creo “Los voluminosos cuadernos de la cárcel” que es una reflexión del pensamiento de Marx.
BAUDELOT Y ESTABLET
LA ESCUELA CAPITALISTA
Sociólogos...