Pediatria












FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA DE ENFERMERIA
LICENCIATURA DE ENFERMERIA



DIRECTORA: Prof. Mig. Lic. María Teresa Ricci.

DIRECTOR ASOCIADO: Mig. Lic. Dante Gasco.

MATERIA: Taller de investigación.

PROFESORA TITULAR: Lic. Prof. Mónica P. Poncetta.

PROFESORA UAP MORÓN: Lic. Érica Gallego.

INTEGRANTES DEL GRUPO:
Adaro, Yanina
Arismendi, StellaMaris
Benítez, Ernesto Omar
De- Baere, Daiana
Farías, Stella Maris
González, Marcela
Nigrelli, Valeria
Ramos, Lorena
TEMA: “Accesos Vasculares en Pediatría”.
INDICE
Tema…………………………………………………………………………………………. 1

Justificación del tema………………………………………………………………………. 2

Formulación del problema………………………………………………………………… 4

Marco Teórico…..……………………………………………………………………..……. 5

Objetivogeneral……………………………………………………………………........... 62

Objetivo especifico………………………………………………………………………… 63

Variable…………………………………………………………………………………….. 64

Diseño Metodológico……………………………………………………………………… 65

Tipo de estudio…………………………………………………………………………….. 66

Área de estudio……………………………………………………………………………. 67

Universo…………....………….…………………...……………………………………… 68

Muestra……………...……………………………...………………………………………69

Criterio de Inclusión…………….…………………………………………………………. 70

Criterio de Exclusión…………………………………………………………………….... 71

Tipo de Muestreo………………………………………………………………………….. 72

Método de recolección de datos………………………………………………………… 73

Conclusión de prueba piloto……………………………………………………………… 74

Matriz de datos………..…………………………………………………………………... 75

Conclusión………..………………………………………………………………….......... 76Anexos……………………………………………………………………………………… 77
TEMA:
“Conocimiento sobre los cuidados de las vías centrales en Pediatría”.


















JUSTIFICACION DEL TEMA:
La mayoría de los pacientes internados en unidad de cuidados intensivos neonatal o terapia pediátrica son sometidos a diversos procedimientos invasivos con fines diagnósticos y terapéuticos.
Los accesosvasculares, imprescindibles en la práctica médica actual, son uno de los procedimientos invasivos indicados con mayor frecuencia.
El rol de enfermería en la colocación de accesos vasculares se relaciona directamente con el conocimiento que el personal de esos servicios posee acerca de las características de su paciente, el criterio en la toma de decisiones y las actitudes obtenidas a través de lapráctica.
La realización de menos punciones y la instauración de perfusiones endovenosa figuran entre las competencias y habilidades clínicas que “se deben saber hacer” a la perfección, sobre todo si se trata de un servicio especializado.
Desarrolla y perfecciona las habilidades técnicas necesarias no resulta una tarea sencilla y mucho menos en este servicio. La conjunción de conocimiento, tiempo ypráctica contribuirá a lograr este objetivo.
Es necesario saber que cuando se ingresa a un vaso a través de un dispositivo intravascular se es esta franqueando la barrera protectora más importante del organismo LA PIEL. Así mismo, se esta ingresando al sitio de mayor capacidad de distribución y diseminación: el torrente sanguíneo.
Los dispositivos intravascular actúan como cuerpos extraños y a la vezcomo vehículo para el ingreso de los microorganismos colonizantes de la piel; a un los relativamente menos patógenos pueden ingresar a los tejidos profundos y al torrente circulatorio y producir grandes infecciones.
Datos estadísticos:
Se utilizó estadística descriptiva empleando valores absolutos, frecuencias y porcentajes de las variables cualitativas. De las variables cuantitativas se sacóel promedio y desviación estándar. Por medio de la cual se contrastó la significancia estadística en el HOSPITAL DEL NIÑO DE SAN JUSTO.
Resultados:
Se estudiaron 50 pacientes hospitalizados con infección del catéter; de éstos 30% pertenecen al género masculino y 20% al femenino, con edad promedio de 1 - 10 años. De los 50 pacientes al 95.4% se les colocó catéter subclavio y a 4.6%...