pediatria


Describir los diferentes periodos de la infancia, Periodos: Lactante, Pre-escolar, Escolar y Adolescente.


LACTANTE: . La palabra lactante deriva del latín “infans”, que significa “incapaz de hablar”. Período inicial de la vida extrauterina durante la cual el bebé se alimenta de leche materna. Niño mayor de 28 días de vida hasta los 2 años de edad.



Este período se caracterizapor:
Un acelerado ritmo del crecimiento y de la maduración de los principales sistemas del organismo.
Desarrollo de habilidades que le permiten al lactante responder al entorno.
El perfeccionamiento de las capacidades motoras gruesas y finas.
Una gran velocidad de crecimiento y desarrollo.
Una gran dependencia para satisfacción de sus necesidades.
Ir adquiriendo progresivamente el dominio de sucuerpo.
Inicio de la marcha y lenguaje.
Aparición de la dentición.
Este periodo a su vez puede dividirse en dos subperiodos:
Lactante Menor: desde los 29 días de nacido hasta los 12 meses de edad.
Lactante Mayor: desde los 12 meses de edad hasta los 24 meses de edad.


Lactante Menor: desde los 29 días de nacido hasta los 12 meses de edad.

Al finalizar el primer año, el niño ya haadquirido tres grandes logros que marcan el inicio de su independencia:
La marcha.
El lenguaje.
La aparición de dientes.
El peso se triplica.
La talla aumenta en un cincuenta por ciento.
MADURACIÓN DEL LACTANTE POR SISTEMAS
 1.      SISTEMA NERVIOSO:
El aumento del tamaño de la cabeza refleja el crecimiento y diferenciación del sistema nervioso.
Se cierran las suturas craneales y lafontanela posterior , lambdoidea, se cierra aproximadamente a los 2 meses de edad, mientras que la fontanela anterior o bregmática a los 12 a 18 meses de edad.
Los reflejos primitivos son sustituidos por movimientos voluntarios intencionados.
a. Sueño:
A los 3 meses los períodos de vigilia se prolongan, ya es capaz de permanecer tranquilo observando el mundo que lo rodea.
En el segundo semestreya el niño duerme aproximadamente 10 horas durante la noche y 3 en el día, distribuidas a media mañana y después de almuerzo.
b. Órganos de los sentidos:
Tacto y sensibilidad: Entre los 7 y 9 meses hay una localización generalizada de la zona estimulada y el niño presenta movimientos de retiro voluntario.
Audición: A los cuatro meses ya puede reconocer voces familiares y localizar ladirección de un sonido, y a los seis ubica la fuente del sonido.
Visión: Entre los 3 y 5 meses, el lactante percibe los colores básicos. A fines del primer semestre puede identificar detalles de los objetos observados.
Gusto: Entre los dos y tres meses de edad la madurez alcanzada por el sistema del gusto le permite discriminar cambios en el sabor de los alimentos.
c. Maduración sicomotora dellactante menor:
Motricidad fina: Uso de manos y dedos en la prensión de un objeto. Constituye una conducta refleja durante los 3 primeros meses y gradualmente se convierte en voluntaria.
Motricidad gruesa: La motricidad gruesa incluye la maduración del desarrollo postural, el equilibrio de la cabeza, girar sobre si mismo, sentarse, arrastrase y ponerse de pie.
Desarrollo social:
Al mes empieza asonreir y esto constituye un primer paso en la comunicación social.
A los 4 meses los lactantes ya se ríen en voz alta.
A los 6 meses, el juego es un agente socializante.
El desarrollo del lenguaje es parte del desarrollo social.
A los 2 meses, emiten sonidos de vocales.
A los 3 ó 4 meses agregan consonantes.
Al año pueden decir de 3 a 5 palabras con sentido.
2. SISTEMARESPIRATORIO.
Mayor frecuencia respiratoria: Se debe a la gran actividad metabólica.
Lactante de 30 a 40 x’

3. SISTEMA CIRCULATORIO.
Cuanto más pequeño el corazón, más rápida la frecuencia del latido.
Lactante 120 a 150 x’
4. SISTEMA DIGESTIVO
Erupción de los dientes: Los dientes que salen primero aparecen entre los 6 u 8 meses, aproximadamente. 
Esófago: La madurez del esfínter se...