Pediatria

Escala Abreviada de desarrollo EAD-1


No. Historia Clínica
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DIRECCION DE SALUD ----------------------------------

ORGANISMO DE SALUD ---------------------------------

Nombre del niño

--------------------------------- -------------------------- -----------------------------------------------------------1er. Apellido 2do. Apellido Nombres


Sexo 1 Masculino - 2 Femenino
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Dirección

Fecha de nacimiento
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Día | Mes | Año |

Peso --------------------- Talla -------------

SINTESIS EVALUACIONES

FECHA EVALUACION | EDAD | RESULTADOSPOR AREAS |
DIA | MES | AÑO | MESES | A M.G. | B M.F.A. | C A.L. | D P.S. | TOTAL |
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Este instrumento fue diseñado y normatizado a nivel nacional con el apoyo técnico y financiero de UNICEF.




ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO (EAD 1)

Rango edad |I T E M | A MOTRICIDAD GRUESA | Anote Edad en meses para cada evaluación | Rango edad | ITEM | B MOTRICIDAD FINO ADAPTATIVA | Anote Edad en meses para cada evaluación |
1 | 0 | Patea vigorosamente | | | | | | 1 | 0 | Sigue movimiento horizontal y vertical del objeto. | | | | | |
1 a 3 | 1 2 3 | Levanta la cabeza en prona. Levanta cabeza y pecho en pronaSostiene cabeza al levantarlo de los brazos | | | | | | 1 a 3 | 1 2 3 | Abre y mira sus manos. Sostiene objeto en la mano. Se lleva objeto a la boca. | | | | | |
4 a 6 | 4 5 6 | Control de cabeza sentado Se voltea de un lado a otro Intenta sentarse solo. | | | | | | 4 a 6 | 4 5 6 | Agarra objetos voluntariamente. Sostiene un objeto en cadamano. Pasa objeto de una mano a otra. | | | | | |
7 a 9 | 7 8 9 | Se sostiene sentado con ayuda. Se arrastra en posición prona. Se sienta por sí solo. | | | | | | 7 a 9 | 7 8 9 | Manipula varios objetos a la vez. Agarra objeto pequeño con los dedos. Agarra cubo con pulgar e índice. | | | | | |
10 a 12 | 10 11 12 | Gatea bien. Se agarra y sostienede pie Se para solo. | | | | | | 10 a 12 | 10 11 12 | Mete y saca objetos en caja. Agarra tercer objeto sin soltar otros. Busca objetos escondidos. | | | | | |
13 a 18 | 13 14 15 | Da pasitos solo. Camina solo bien Corre. | | | | | | 13 a 18 | 13 14 15 | Hace torre de tres cubos. Pasa hojas de un libro. Anticipa salida del objeto | || | | |
19 a 24 | 16 17 18 | Patea la pelota Lanza la pelota con las manos. Salta en los dos pies | | | | | | 19 a 24 | 16 17 18 | Tapa bien la caja. Hace garabatos circulares. Hace torre de 5 o más cubos. | | | | | |
25 a 36 | 19 20 21 | Se empina en ambos pies Se levanta sin usar las manos. Camina hacia atrás. | | | | | | 25 a36 | 19 20 21 | Ensarta 6 o más cuentas. Copia línea horizontal y vertical Separa objetos grandes y pequeños | | | | | |
37 a 48 | 22 23 24 | Camina en punta de pies. Se para en un solo pie. Lanza y agarra la pelota. | | | | | | 37 a 48 | 22 23 24 | Figura humana rudimentaria I Corta papel con las tijeras. Copia cuadrado y círculo. | | | | ||
49 a 60 | 25 26 27 | Camina en línea recta Tres o más pasos en un pie. Hace rebotar y agarra la pelota. | | | | | | 49 a 60 | 25 26 27 | Dibuja figura humana II Agrupa color y forma. Dibuja escalera imita. | | | | | |
61 a 72 | 28 29 30 | Salta a pies juntillas cuerda a 25 cms. Hace caballitos alternando los pies. Salta desde 60 cms. de...