Pedro Menéndez: Aplicación del modelo de situación clínica a la consulta psicológica

Páginas: 28 (6929 palabras) Publicado: 21 de enero de 2014

Anu. investig. v.13  Ciudad Autónoma de Buenos Aires ene./dic. 2006
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-16862006000100002

PSICOLOGÍA CLÍNICA Y PSICOPATOLOGÍA
Aplicación del modelo de situación clínica a la consulta psicológica
The "Clinical Situation" Model as applied to psychological consultation
Pedro A. Menéndez1; Cecilia Bodón2 y Paula Mayorga3
1Médico.Especialista en Psiquiatría. Profesor Regular Titular, a cargo de la 1ª Cátedra de "Clínica Psicológica, Psicoterapias, Emergencias e Interconsultas". Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Docente Investigador Categoría III. Secretaría de Ciencia y Técnica. UBA.
2Lic. en Psicología. Docente de la Cátedra de "Clínica Psicológica, Psicoterapias, Emergencias e Interconsultas".Facultad de Psicología. UBA.
3Lic. en Psicología. Docente de la Cátedra de "Clínica Psicológica, Psicoterapias, Emergencias e Interconsultas". Facultad de Psicología. UBA
Resumen
El presente proyecto se propone investigar la aplicación del modelo de situación clínica en la labor de consulta clínica psicológica.
Por "situación clínica" entendemos la articulación de la diversidad de fenómenos queaparecen en la consulta. Supone semiología múltiple, epistemología convergente y actitud técnica dispuesta a la planificación y la interdisciplina.
Corresponde al psicólogo clínico brindar una respuesta acorde a la consulta en términos comprensibles para el entrevistado.
Se propone trabajar sobre lo volcado por los psicólogos clínicos (admisores y terapeutas) en las entrevistas y en los informescorrespondientes. Es éste un trabajo sobre las consecuencias que la comprensión en términos de "situación clínica" depara para quienes la aplican en la práctica por ellos reconocida en las admisiones y en el curso del proceso terapéutico.
Es propósito de esta investigación trasladar los resultados a la actividad docente; situación clínica y consulta psicológica constituyen conceptos fundamentales dela técnica psicoterapéutica y de la actitud del profesional en su labor clínica.
Palabras clave: Situación clínica; Consulta psicológica; Entrevista de admisión.
Abstract
The present project delves into the applicability of the "Clinical Situation" model in the psychological consultation context.
By "Clinical Situation" we mean articulation of the myriad phenomena appearing duringconsultation. It supposes a multiple semiology, converging epistemology and a technical attitude oriented towards planning and interdisciplinary work.
The clinical psychologist must give a response that is in agreement with consultation, in terms that are understandable by the interviewed.
We propose to work on direct transcriptions and reports of interviews by the clinical psychologists themselves, bothon admissions and therapy.
This means, this will be a report on the consequences that the understanding in terms of a "clinical situation" brings to those practicing it in admissions and during the therapeutic process.
This research intends to translate its results into current Psychology teaching. "Clinical situation" and "psychological consultation" constitute fundamental concepts forpsychotherapy technique, as well as for the professional's attitude to clinical work.
Key words: Clinical situation; Consultation; Admission
INTRODUCCIÓN
Es de observación habitual en la formación del alumnado de grado y de postgrado el capacitarse casi exclusivamente en el estudio y en el diagnóstico psicopatológico y no en el abordaje psicoterapéutico, así como en cifrar toda la eficacia asistencialúnicamente en la interpretación. Pareciera que la riqueza del hallazgo freudiano ha llevado a prescindir de la etapa evolutiva y demás condiciones actuales del que consulta así como a confundir intelección con terapéutica. Asimismo, suelen desconocerse las contribuciones que, en el seno de las teorías psicoanalíticas, se han desarrollado para dar cuenta de la clínica y de las intervenciones de...
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