¿Pedro Puig Adam: un revolucionario?

Pedro Puig Adam: ¿Un revolucionario?
“Tended a ser un poco aprendices de todo, para vuestro bien,
y al menos maestros en algo, para bien de los demás”
El pasado 12 de enero se cumplieron cincuenta años
del fallecimiento del matemático e ingeniero Pedro
Puig Adam, considerado por muchos uno de los
científicos más importantes de siglo XX de nuestro
país. Sus aportaciones e investigaciones enel campo
de las matemáticas tuvieron relevancia internacional
aunque nunca convirtió en profesión su tarea de
investigación y creación matemática. Pero, sin duda,
cualquier semblanza que se realice sobre este insigne
matemático debe reflejar la importancia de su obra en el campo de la
enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Los últimos resultados obtenidos por nuestro país en losinformes PISA
(Programa

Internacional

para

la

Evaluación

de

Estudiantes)

muestran

deficiencias preocupantes en nuestro sistema educativo hasta el punto de
conseguir que nuestros políticos se pongan a la tarea de buscar un pacto de
Estado que, al menos, permita alejar la lucha política de nuestras aulas y
corrija, entre otras, las elevadas cifras de abandono escolar.Desgraciadamente, las propuestas que se están conociendo no nos hacen ser
demasiado optimistas. Quizás en la lectura y reflexión de las ideas y
enseñanzas que nos trasmitió Pedro Puig Adam podamos todos encontrar el
camino para solucionar gran parte de los problemas de nuestra educación.

Nació Puig Adam en Barcelona, el 12 de
mayo de 1900. Debió de ser, según
relata

Joaquín

Hernández

ensu

biografía, un niño seriecito y obediente,
educado en el rigor de la época, que
siempre habló de usted a su padre y de
tú a su madre. Hizo bachillerato en el
único instituto que había entonces en
Barcelona,

acabándolo

con

premio

extraordinario. Ingresó en la Escuela de
En la Escuela de Ingenieros Industriales de Madrid se
conserva el "Aula Puig Adam en honor de su profesorAdam"
Aula

-1-

Ingenieros Industriales de Barcelona simultaneando los dos primeros cursos de
ingeniería con los tres primeros años en la Facultad de Matemáticas. Termina
la Licenciatura, también con premio extraordinario y pasa a cursar el
doctorado en Madrid, donde conoce a Rey Pastor, de quien fue primero
discípulo y luego amigo y colaborador.
Continúa los estudios de ingeniería,que había
interrumpido, pero por breve tiempo, pues a los
veinticinco años, atraído por la docencia, obtiene
la cátedra de Matemáticas en el instituto de San
Isidro de Madrid. Entonces, Rey Pastor le propone
colaborar con él en la redacción de libros de
Matemáticas

para

el

bachillerato,

que

constituyeron durante muchos años la base de las
enseñanzas en este nivel educativo.Siendo ya
catedrático del San Isidro termina en Madrid sus
estudios de ingeniería industrial en 1931.
Era admirador de la obra del Institut–Escola,

IES “San Isidro” de Madrid

institución de la Generalitat, fundada en la
Barcelona republicana por el doctor Estalella, con quien había tenido su primer
contacto por una carta entusiasta que este le escribió con motivo de la
publicación, conRey Pastor, del primer libro que sobre matemática elemental
escribieron ambos. La máxima de esta institución, ”Formar hombres buenos, y
hombres buenos,
sabios”,
a poder ser … sabios” entraría a formar parte esencial del devenir didáctico de
Puig Adam.

Institutfebrero
1932]
Institut-Escola [fundado por la Generalitat de Catalunya el 3 de febrero de 1932]

Durante la guerra civil marchóa Barcelona, quedándose allí tras acabar la
guerra para salvar en lo posible la obra pedagógica del doctor Estalella y de su
Institut-Escola. Posteriormente, regresa a Madrid, a sus clases en el instituto

-2-

San Isidro y en la Escuela de Ingenieros Industriales en la que, finalmente, en
1946 obtiene la cátedra de Cálculo.
La estimación y el respeto a que se va haciendo acreedor Puig...