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Módulo

INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Educación Media Técnico-Profesional
Sector Electricidad

Especialidad:
Electricidad
150 horas

Introducción
Este módulo está asociado a las áreas de competencia “Realizar proyectos eléctricos
en baja tensión y control” y “Armar, construir, probar y modificar dispositivos, circuitos
y equipos eléctricos”. Es de carácter obligatorio y para su desarrollose sugiere 150
horas.
En este módulo el estudiante adquiere la capacidad y habilidad para ejecutar una instalación
eléctrica, verificando el resultado concreto de una proyección, en cuanto a
cálculos y seguimiento de la normativa, además de constatar la aplicación del fenómeno
eléctrico con sus efectos positivos e implicancias en la vida de las personas. En
términos más concretos, el alumnoy alumna:
• Identifica, describe, aplica y emplea los principales componentes y dispositivos
utilizados en sistemas eléctricos de alumbrado, fuerza y calefacción.
• Manipula herramientas necesarias para la ejecución de instalaciones.
• Aplica las normas de la Superintendencia de Electricidad y Combustibles para la
ejecución de instalaciones.
• Aplica los principios de la electricidad alcálculo y dimensionamiento de los materiales
y componentes que intervienen en una instalación eléctrica.
• Diseña y ejecuta en forma práctica circuitos eléctricos básicos de alumbrado,
fuerza y calefacción.
• Determina, con instrumentos de medición y por medio de cálculos, los parámetros
eléctricos para el funcionamiento adecuado de una instalación.
• Interpreta requerimientos técnicos de losusuarios para la solución de problemas
eléctricos.
En la actualidad se han desarrollado una gran cantidad de sistemas y componentes
electrónicos con aplicaciones domésticas e industriales, permitiendo operaciones remotas
y detecciones de señales que, aplicadas a las instalaciones, mejoran considerablemente
las condiciones de explotación de éstas. Es de uso común en la actualidad
todo tipo desensores y sistemas de comunicación electrónica por lo que se requiere el
dominio de competencias en esta área, para una correcta energización e interconexión
entre éstos, considerando la importancia y el respeto por las normas y disposiciones,
además de las especificaciones técnicas entregadas por el fabricante de los diferentes
materiales utilizados.
4 Educación Media Técnico-Profesional •Sector Electricidad

Respecto de la relación con otros sectores de la Formación General, el módulo presenta
la oportunidad de reforzar y complementar en un contexto de aplicación los siguientes
aprendizajes:
Matemática:
Operaciones con números reales, desarrollo y planteamiento de ecuaciones de
primer grado, razones y proporciones.
Lenguaje y Comunicación:
En la lectura comprensiva denormas y reglamentos, además de la redacción de
documentos para usuarios o autoridades pertinentes.
Módulo: Instalaciones Eléctricas 5

Orientaciones metodológicas
En este módulo los alumnos y alumnas deben desarrollar habilidades para la manipulación
de dispositivos, componentes y materiales eléctricos por lo que las actividades
deben ser realizadas con ejercicios que permitan al alumno yalumna experimentar la
mayor cantidad de situaciones parecidas a la realidad, sin perder de vista lo que es
didácticamente posible y relevante. Las competencias relacionadas con aplicaciones
específicas deben ser observadas en terreno y no necesariamente realizadas en experiencias
de taller, ya que en general no son tareas técnicas, sino manipulaciones realizadas
en el nivel de oficiocalificado.
Es clave para el desarrollo del módulo contextualizar los aprendizajes, considerando la
importancia y el respeto por las normas y disposiciones, además de las especificaciones
técnicas entregadas por el fabricante de los diferentes materiales utilizados.
Es necesario que las actividades prácticas sean ejecutadas a partir de una reflexión y
planificación adecuadas y que se haga rutinaria...