Pelicula 1420

Preguntas:
1) ¿Cuál es el escenario histórico, social y político en el que se desarrolla la película?
2) ¿Por qué se contrataron maestras norteamericanas?
3) ¿Qué prácticas se correspondían con elmodelo la educación tradicional y qué prácticas ya evidencian un cambio hacia la nueva educación? Cite ejemplos.
4) ¿Qué consecuencias trajo aparejada la ley 1420 de educación y la incorporación de laeducación pública a la República Argentina?

1) La película se desarrolla durante el fin del siglo XIX, momento en el cual empieza a constituirse el sistema educativo en Argentina. El país estaba enplena formación, se buscaba, a través de la educación, construir un sentimiento de identidad nacional para garantizar la cohesión social.

2) Se contrataron maestras norteamericanas para formar nuevasmaestras y fundar escuelas normales en nuestro país. Sarmiento consideraba que estas maestras serían capaces de educar a la población. Este interés en las maestras de EE.UU, deviene de que Sarmientohabía viajado a la ciudad de Boston, en el año 1865, y había formado estrechos lazos con Horace Mann, el pedagogo precursor de la educación pública en EEUU, y su esposa Mary, quien más tarde loayudaría a seleccionar personalmente a las maestras que vendrían a la Argentina, con buenos antecedentes familiares y profesionales. Sarmiento resaltaba que la educación de las mujeres para la docencia no erauna cuestión de filantropía, sino de industria y de economía. Asimismo, señalaba una importante ventaja: la educación pública resultaría más barata, ya que las mujeres cobrarían un salario inferioral de los varones. Para el proceso productivo o el mercado de trabajo no se necesitaba gente “educada”. Pero  sí desde el punto de vista político, ya que se consideraba a la educación una variablefundamental para la modernización del país. Para eso sí hacía falta una escuela pública, universal y obligatoria.
3) Ciertas prácticas correspondían al modelo de educación tradicional, como por...