PELICULA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES Y CARACTERISTICAS


1.2 ¿CÓMO ES EL ALUMNADO CON
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES?

¿Qué diferencia al alumnado con altas capacidades intelectuales del
que no lo es?, ¿cuáles son los rasgos diferenciales de éste?,¿existe
homogeneidad entre el alumnado
que presenta altas capacidades
intelectuales?...
El alumnado de altas capacidades intelectuales no forma un grupo homogéneo y, por tanto, no podemos hablar de unascaracterísticas comunes.
Además, la mayoría de estos alumnos y alumnas no mostrará todas los rasgos definitorios ni lo hará de forma continuada.
Partiendo de estas premisas, a continuación se resume lainformación más significativa, extraída de la literatura que existe en torno al tema, en los siguientes ámbitos, que distingue a este alumnado:

1. Inteligencia
•• Comprenden y manejan símbolos eideas abstractas, complejas, nuevas; captando con rapidez las relaciones entre éstas y los principios que subyacen en las mismas.

•• Son más rápidos procesando la información.
Conectan e interrelacionanconceptos. Poseen y construyen esquemas complejos y organizados de conocimiento, muestran más eficacia en el empleo de procesos metacognitivos.

•• Tienen una capacidad superior para resolverproblemas de gran complejidad, aplicando el conocimiento que ya poseen y sus propias habilidades de razonamiento.

•• Poseen una gran habilidad para abstraer, conceptualizar, sintetizar, así como pararazonar, argumentar y preguntar.

•• Presentan gran curiosidad y un deseo constante sobre el porqué de las cosas, así como una variedad extensa de intereses.

•• Tienen una alta memoria.

•• Presentan undesarrollo madurativo precoz y elevado en habilidades
perceptivo-motrices, atencionales, comunicativas y lingüísticas.

2. Creatividad

•• Presentan flexibilidad en sus ideas y pensamientos.

•• Abordanlos problemas y conflictos desde diversos puntos de vista
Aportando gran fluidez de ideas, originalidad en las soluciones, alta elaboración de sus producciones y flexibilidad a la hora de elegir...