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“Aprobado en el Punto SÉPTIMO, del Acta 29-2011, de la sesión celebrada por el Consejo Directivo de CUNORI, el catorce de noviembre de dos mil once. NORMATIVO DE TRABAJOS DE GRADUACIÓN DE LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, PLANIFICACIÓN CURRICULAR, DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURALIDAD EL CONSEJO DIRECTIVO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DEORIENTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, CONSIDERANDO Que el artículo 22 del Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil de la Universidad de San Carlos de Guatemala, publicado en el Diario de Centroamérica, el 14 de junio de 2005 y con vigor a partir del 1 de julio del mismo año, establece que: “Cuando un estudiante ha completado todos los requisitos correspondientes para elcierre de pensum podrá, de acuerdo al plan de estudios de la cada unidad académica, graduarse mediante la aprobación de los siguiente: a) Un examen técnico profesional o ejercicio profesional supervisado, y b) Un trabajo de graduación. Ambos normados por la unidad académica.” CONSIDERANDO Que es necesario regular lo relativo a los trabajos de graduación, que como requisito parcial deberán cumplirlos estudiantes, previo a optar al grado académico de Licenciado. POR TANTO En ejercicio de las facultades que le otorga el artículo 11 del Reglamento General de los Centros Regionales Universitarios de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ACUERDA Aprobar el siguiente: NORMATIVO DE TRABAJOS DE GRADUACIÓN DE LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA,INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, PLANIFICACIÓN CURRICULAR, DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURALIDAD CAPÍTULO I DEFINICIÓN, OBJETIVOS, OPCIONES Y FASES ARTÍCULO 1. Definición. El trabajo de graduación es el requisito final que permite la obtención del título profesional; es la síntesis o culminación de un proceso que se inició años atrás; consiste en la integración y expresión de las experiencias y conocimientos obtenidosa lo largo de la carrera que se convierte en la oportunidad para poner de manifiesto las competencias y el nivel de aprendizaje que como profesional se está dispuesto a demostrar. De acuerdo a la naturaleza de la carrera, el trabajo de graduación tiene las siguientes variantes: tesis de grado, monografía, proyecto de graduación y sistematización del ejercicio profesional supervisado; concluyen conla presentación de un informe final en el que se describe el proceso seguido y los productos derivados del mismo. ARTÍCULO 2. Objetivos. Con el trabajo final de graduación, se pretende lograr que el graduando sea capaz de: a) Demostrar en forma integrada, las competencias profesionales adquiridas durante la carrera para plantear soluciones a problemas concretos; b) Emplear técnicas y métodos deinvestigación relativos a su disciplina; c) Demostrar su capacidad creativa e investigativa y su creatividad científica.

ARTÍCULO 3. Opciones. El estudiante podrá optar por cualquiera de las siguientes opciones de trabajos de graduación: a) Tesis de Grado b) Monografía c) Proyecto de Graduación d) Sistematización del Ejercicio Profesional Supervisado ARTÍCULO 4. Informes. Todo trabajo final degraduación concluye en un documento escrito, para cuya presentación se seguirán las disposiciones establecidas en el capítulo II de este normativo y en las guías específicas que desarrollará la Coordinación de la carrera. ARTÍCULO 5. Responsabilidad. Únicamente el autor es responsable del contenido, originalidad, autenticidad de los datos aportados, opiniones y doctrinas sustentadas en lostrabajos finales de graduación. Dicha razón deberá dejarse por escrito en el margen inferior de la hoja donde se encuentra los nombres de los miembros del Consejo Directivo y Tribunales examinadores. ARTÍCULO 6. Fases. Las fases en el proceso de trabajo de graduación son: 6.1 Presentación de la propuesta de trabajo de graduación 6.2 Presentación y defensa del proyecto de trabajo de graduación 6.3...