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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL ÁLVARO OBREGÓN


Título: Actividad de aprendizaje






Actividad de organización y jerarquización
1.- En forma individual, lee el tema “Historia de las Doctrinas Éticas” en tu libro ProblemasÉticos del Mundo Actual. UANL-Ediciones De Laurel, México, 2011.
2.- Considera todas las doctrinas éticas que se señalan en el texto (Egipto, Mesopotamia, Persia, Israel, India, China y Grecia). Deberás registrar el desarrollo de la ética desde los primeros tiempos de la civilización hasta los griegos.
Egipto:
Los egipcios crearon una serie de preceptos morales que se contienen en el papiro llamadosabiduría de aún cuya normal principal dice” no hagas aquello de lo que tu madre pueda avergonzarse y reprochártelo ni nada que le haga elevar su mano a dios, porque el oirá sus ruegos”. La necesaria piedad hacia los hombres desvalidos.” No te rías del ciego ni te burles del enano, ni abuses del hombre lisiado. No injuries al hombre dejado de la mano de dios, ni te enfurezcas con el que seequivoca”.

Mesopotamia:
El código de Hammurabi que establecía las reglas legales fundamentales para los caldeos. Este texto responde a la acepción del derecho jurisprudencial, las   decisiones de justicia del rey. Las leyes escritas en piedra, eran inmutables.

Ética Persa:
El filósofo Zoroastro creo una de las primeras religiones monoteístas de la historia. En todas las religiones monoteístas,estaba contrapuesta a un ente maligno, que recibe el nombre de ahriman o ahraman. Como base escrita al mazdeísmo. El zend Avesta, en forma de recopilación de canticos sagrados, los primeros de los cuales, y parte fundamental del Avesta reciben el nombre de gathas. Otro personaje que aporto elementos éticos fue Ciro el grande, permitió que 50 judíos salieran de babilonia y regresaran a palestina,creado de lo que hoy en día se conoce como “la primera declaración de los derechos humanos”.
Israel: La cultura judía estuvo fuertemente impregnada de sus preceptos religiosos que establecían los fundamentos morales en los textos del torah y el decálogo de moisés.Las principales influencias de la filosofía ética judía la representaron los fariseos.

India:
Buda, también conocido como siddharta Gautama. Se pueden resumir las enseñanzas de buda en las cuatro verdades nobles y el sendero de ocho pasos. Las cuatro verdades nobles son: 1).el sufrimiento existe;2). El sufrimiento tiene una causa, que es la red de placer sensual;3). Se puede eliminar elsufrimiento, suprimiendo esta sed;4). Modos de eliminar el sufrimiento: pensar recto, querer recto, obrar recto, vivir recto, pretender recto, la rectitud pues constituye la norma básica del budismo.

China:
Confucio es el más grande pensador de la cultura china antigua y se dedicó a recoger, redactar y difundir cuidadosamente las leyes. Un hombre superior en cuyo espíritu se da la conjugación de losvalores morales. Las situaciones sicologías y sociales y llevan a la realización del hombre bueno que no tiene pesadumbre, del hombre sabio que no tiene perplejidades y que no tienen temor.

Grecia
Los griegos son considerados los fundadores de la ética. Sócrates, platón y Aristóteles constituyen los principales baluartes del pensamiento griego sobre la ética. Sócrates expresa que el hombre esbueno por naturaleza pero la causa de su maldad es la ignorancia. Exalta los valores humanos como la virtud, la prudencia, la templanza. Para platón, la justicia consiste entre la armonía de los elementos del alma: intelecto, emoción y deseo. Se debe actuar justamente para estar bien consigo mismo y con los dioses. Aristóteles está basado en su visión entregada del universo y del hombre,...