Pensamiento Computacional para educadores

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2015
Pensamiento Computacional para educadores

Hola Jesús Mosquera Castillo!
Este correo electrónico confirma su inscripción para el curso online de Google,Computacional Pensamiento para educadores .En este curso, usted va a obtener un mayor entendimiento de pensamiento computacional y cómo integrarlo en su plan de estudios. El curso se divide en cinco unidades, cada uno centrado en un aspectoparticular de pensamiento computacional:
Presentación de Pensamiento Computacional
Exploración de Algoritmos
Encontrar Patrones
Algoritmos en desarrollo
La aplicación de Pensamiento ComputacionalEl Pensamiento Computacional para educadores corre por supuesto con el apoyo de asistentes Google enseñanza, expertos en el tema, y otros estudiantes que respondieron a las preguntas en el G + Comunidaddel 15 de julio al 30 de septiembre 2015 y se puede completar a su propio ritmo durante este tiempo. El curso consta de clases de texto, vídeos complementarios, actividades y una práctica en elproyecto final.
Aquí hay algunas fechas clave a tener en cuenta:
Ahora: Todos los cursos y los materiales finales del proyecto a disposición. Google asistentes docentes, expertos en el tema, y otrosestudiantes estarán disponibles para contestar preguntas publicadas en el G + Comunidad a través de 30 de septiembre 2015
30 de septiembre a las 11:59 PT: Fecha límite de presentación para el supuestoproyecto final
01 de octubre 2015: El 1 de octubre, puede continuar para ver el curso, pero los certificados para completar el curso ya no estará disponible; usted ya no podrá enviar o tareas de revisión;y el apoyo ya no estará disponible. Sin embargo, usted será capaz de seguir colaborando en el G + Comunidad
Asegúrese de revisar la Avisos página para las últimas noticias del curso y los plazos depresentación específicos. Si tiene preguntas o comentarios, por favor enviar a la G + Comunidad .
Esperamos contar con su participación en Computacional de Google Pensar para educadores supuesto....
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