Pensamiento Creativo

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS-2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
CATEDRA:EPISTEMOLOGIA DEL DESARROLLO DEL NIÑO

UNIDAD: I,II,III

ALUMNA: ELBA REGINALDO ENRRIQUEZ
AULA : “B”
NIVEL : EDUCACIÓN PRIMARIA

DOCENTE: RICARDO ZEVALLOS ZAVALETA

HUANCAVELICA, JULIO - 2012

ACTIVIDADES DE LA UNIDADI
DIFERENCIAS ENTRE GNOSEOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA

GNOSEOLOGIA | EPISTEMOLOGIA |
* La Gnoseología es el estudio del conocimiento que se desarrolla con la práctica social, estos pueden sensoriales (sabores, olores, texturas, etc..) como también racionales (juicios, conceptos, etc...). * La Gnoseología se ocupa del conocimiento en general. * Problemas propios de la Gnoseología son qué esel conocimiento, cuándo es verdadero, si es posible alcanzarlo o no, si proviene de los sentidos o es puramente racional, etc. * Desde el punto de vista gnoseológico, el proceso de conocimiento debe comprenderse en la relación que existe entre sujeto-objeto y su resultado que es el conocimiento mismo. El sujeto, ente cognoscente, es decir, el ser humano; el objeto de conocimiento, es eluniverso, es decir, la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano. Por lo que en términos generales, la gnoseología establece para el proceso cognoscitivo, los siguientes elementos:

- El sujeto cognoscente.

- El objeto del conocimiento.

- La relación de conocimiento entre el sujeto y el objeto.

- Los conceptos y categorías.

| * La Epistemología es el estudio de la cienciacomo conocimiento científico, suele ser objetiva, racional, metódica, sistemática y selectiva, por lo que es un estudio más profundo y concreto sobre algo y que se da frecuentemente por los científicos. * la Epistemología se ocupa de un modo de conocimiento o saber en particular que es el conocimiento científico. * Los problemas o interrogantes que intenta resolver la Epistemología tienen quever con la naturaleza de la ciencia, con saber qué tipo de conocimiento puede considerarse científico, qué coherencia existe entre el objeto de un determinado saber científico y el método que se emplea para estudiarlo, etc. * Se puede decir entonces, que la epistemología trata sobre el proceso de construcción del conocimiento específicamente científico, de la validez de las categorías yconceptos, y la correspondencia con la realidad. Es así que esta teoría o filosofía de la ciencia tiene como tareas las siguientes:

- Determinar la naturaleza de los conceptos científicos.

- Investigar la forma y la naturaleza de las teorías científicas.

- Analizar el método científico.

- Determinar los tipos de explicaciones.

- Diferenciar los tipos de razonamientos.

- Analizar losconceptos de la realidad y de la verdad y su relación con la ciencia.

- Discutir el problema del desarrollo científico.

- Reflexionar sobre el rol práctico, social y político de la ciencia.
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CONCLUSION: Gnoseología y epistemología:

Tanto gnoseología como epistemología, significan teoría o tratado del conocimiento y ambas tratan sobre el problema del conocimiento. Pero mientras lagnoseología “lo hace desde la perspectiva de los grandes sistemas filosóficos (Platón, Kant, Hegel por ejemplo) y de la crítica filosófica en relación a ellos (el caso de los empiristas ingleses del siglo XVII), la epistemología lo hace desde la perspectiva de la ciencia.
BIBLIOGRÁFIAS:
- GARCÍA MORENTE, MANUEL. LECCIONES PRELIMINARES DE FILOSOFÍA. Editores Mexicanos Unidos; 8ª. Ed. México 1985.- Vásquez, Héctor. SOBRE LA EPISTEMOLOGÍA Y LA METODOLOGÍA DE LA CIENCIA SOCIAL. Universidad Autónoma de Puebla.
- GARCÍA AVILES, ALFREDO. Introducción a la Metodología de la Investigación Científica. Editores Plaza y Valdez, 2ª. Ed. México 1997.

ACTIVIDAD DE LA UNIDAD II

LOS PROCESOS DE ASIMILACIÓN,ACOMODACIÓN Y EQUILIBRIO DE JEAN PIAGET
La función de la organización permite al sujeto...