pensamiento critico

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Nuestro país, es un país considera mega diverso, en muchos aspectos, por lo que los gobiernos se enfrentan a una nación con características diferentes, desde características sociales, económicas y educativas.
Enfrentarse a este tipo de nación requiere grandes ideas y grandes cambios, sobre todo en una de los elementos más importantes de todo país “la educación.”
Hablar de educaciónen un país con diferencias muy marcadas es un gran reto por lo que la pregunta que se haría sería ¿Qué tipo de educación necesita, cómo debe impartirse, quién la debe impartir, qué preparación requieren los impartidores y qué perfil de egreso se requiere?
La educación va de la mano con las sociedades y el tipo de personas que forman a estas sociedades también.
Hablar de sociedad es tambiénhablar de educación, ya que no puede existir una sociedad sin un tipo de educación, por ello la educación juega un papel muy importante ya que es la responsable de formar a los ciudadanos de toda sociedad.
Toda sociedad tiene un tipo determinado de ciudadano dependiendo del tipo de educación que impere o se imparta es por ello que debemos preocuparnos por educar a buenos ciudadanos, a personas queconlleven un tipo de responsabilidad para con su sociedad y hasta con su medio ambiente, ciudadanos que no solo se interesen en el pasado, o que vivan el presente, sino también que se preocupen y ocupen por el futuro, para lograr esto, la educación que se imparta debe ser de calidad.
“Una sociedad del conocimiento es lo que necesitamos, donde sus miembros en individual y colectivo tienen lacapacidad de apropiarse de los conocimientos disponibles y generados en cualquier parte, y de aprovecharlos para comprender y resolver mejor sus problemas.”
Como una sociedad como la mencionada, ccon integrantes capaces de ver, identificar y resolver problemas de cualquier índole, se podría tener una sociedad con perspectiva de desarrollo.
“El conocimiento es indispensable para la vida humana, en estesentido se puede afirmar que todas las sociedades a lo largo de la historia de la humanidad han sido sociedades del conocimiento.” Sin embargo en el transcurso del tiempo cada conocimiento es diferentes, en nuestra realidad actual podemos ver que nos ha invadido conocimientos avanzados de la ciencia y la tecnología, y las sociedades se adaptan a estos avances.
Es sin duda un gran impacto el queha tenido el avance de la ciencia y la tecnología, pero la pregunta que podríamos hacernos es. ¿la educación impartida a la sociedad va acorde con este avance científico y tecnológico? Esta pregunta es un gran enigma, sobre todo en nuestro país que es mega diverso.
Sin duda alguna, lo que si es cierto es que la educación debe preparar los estudiantes para enfrentarse y desenvolverse en sussociedades para ello es necesario desarrollar en ellos competencias para la vida.
¿Cómo lograr que los estudiantes desarrollen competencias? En nuestro país desde hace algún tiempo el enfoque de la educación cambio, para dar paso a nuevas ideas pedagógicas y educativas, entre ellas está el desarrollar en los alumnos competencias, pero para lograr esto cómo debe de ser la educación impartida.
“Unenfoque educativo desde las competencias para la vida implica cum-plir tres condiciones:
1. Un cambio de paradigma en el papel de la educación sobre todo en su capacidad para desarrollar competencias y valores.
2. Deben ser relevantes tanto para la vida futura de los estudiantes, como para sus necesidades presentes.
3. En cuanto a los recursos didácticos, e material tradicional es insuficiente ylos abordajes más directamente ligados a la práctica y a la interactividad, basados en la experiencia personal y en la experimentación, tendrán que ser utilizados”.
Es claro que para desarrollar competencias en los estudiantes deben cambiar mucho de las practicas docentes, no solo enfoques, no solo planes y programas o teorías, sino también las practica del docente dentro del aula, eso es la...