Pensamiento crítico

Pensamiento Crítico
La formación del pensamiento crítico se está retomando con fuerza, debido a que se encuentra relacionada con los objetivos d las reformas educativas actuales, ya que se busca eldesarrollo de un ciudadano autónomo capaz de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadano en nuestras sociedades.
Así mismo debido al cumulode información que les rodea a nuestros alumnos, proveniente de la televisión, internet entre otros medios de comunicación, éstos deben ser capaces de razonar, detectar falacias y poder decidir lamejor solución ante las problemas y las diferentes situaciones que les rodean.
Con base en lo anterior propongo poner en práctica las siguientes estrategias de aprendizaje, que además de innovadorascontribuyen a desarrollar las competencias que el pensamiento crítico requiere.
* Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación yreflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema plateado por el profesor. (Universidad Politécnica de Madrid, 2008)
Esta metodología de aprendizaje toma como punto departida una situación o problemática de algún tema de cualquier asignatura como: Español, Matemáticas, Ciencias, entre otras.
Con base en el tema el profesor redacta o busca una problemática y a travésde ella guía a los alumnos para que se cuestionen acerca de la solución a dicha problemática y derivada de ésta los alumnos puedan investigar los temas necesarios para encontrar una solución.
Lospasos del ABP son: Definición de términos, identificación y redacción del problema, estudio independiente y redacción de conclusiones.
Opino que el ABP propicia el pensamiento crítico ya que los alumnosaprenden a preguntas y a cuestionarse más que a realizar simples preguntas, además “promueve la curiosidad y la búsqueda que subyace el pasamiento científico, la capacidad de aprender a aprender”...